马说练习题及答案推荐

 　　马说练习题及答案

　　一、基础知识

　　1.本文作者________，字________，_____代_________家。其散文尤为著名，有________________的美誉。后世称其为___________。为________________之一。是唐代_______________的领袖。

　　2.找出文中的通假字并解释。

　　3.解释下列句子中加黑的词语：

　　⑴骈死于槽枥之间( )⑵不以千里称也( )⑶一食或尽粟一石(　　　)

　　⑷食不饱( )⑸且欲与常马等不可得( )⑹策之不以其道( )

　　⑺鸣之而不能通其意( )⑻执策而临之( )⑼只辱于奴隶人之手( )

　　4.用原文语句回答下列问题。

　　⑴千里马被埋没的根本原因是：____________________________________________。

　　⑵千里马被埋没的直接原因是：_____________________________________________。

　　⑶千里马有怎样可悲的遭遇：________________________，______________________。

　　⑷点明全文主旨的句子是：__________________________________________。

　　⑸人们常用文中两句话概括自己怀于不遇，这两句话是：，_______________________，_______________________。

　　⑹揭示千里马被埋没的原因，表达了才能之士的悲愤的句子：________________________!________________________?___________________________。

　　⑺文中韩愈说明庸者“不知马”的具体表现的句子是：________________________，________________________，_________________________。

　　⑻有一个名人曾说过：“世上不是缺少美，而是缺少发现。”由此，我们联想到本文中的一句话是：_____________________________，_________________________________。

　　⑼文中哪句话包含了一个反题，指明了千里马对伯乐的依赖关系：_______________________________，___________________________________。

　　5.⑴一个人骤然得志，官职升得很快，用一个与马有关的成语来比喻：_____________。

　　⑵ 在封建社会里，有才能的人被压制、埋没，而一个人一旦得势，则亲朋好友即使平庸也跟着发达，所谓“一人得道，___________________”。

　　二、阅读研究

　　6.本文作者借千里马和伯乐的传说，巧妙地运用比喻的手法，表达作者愤慨的情感。说说伯乐，千里马和“食马者”、“策马者”分别比喻什么?

　　7.首句“世有伯乐，然后有千里马”在文中有什么作用?指明了千里马和伯乐的什么关系?

　　8.“千里马常有，而伯乐不常有”揭示了当时怎样的社会现象?

　　9.“千里马常有，而伯乐不常有”表达了作者怎样的思想感情?

　　10.“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。”联系生活实际，谈谈你对这几句话的理解?

　　11.“安求其能千里也?”一句用了什么修辞方法?其作用是什么?

　　12.找出文中描写“食马者”平庸、 愚妄浅薄的语句，并说明其所用的修辞方法有作用?

　　13.读到“策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马’时”你有什么感受?

　　14.本文结尾两句，对全文有什么作用?