七年级语文阅读训练方法 如何提高阅读能力(6)

　　所以，它们成了我们全家晚饭的延续。

　　没过几天，核桃们的位置又向我的心灵挨近了一大步。是因为一个游戏。

　　这是一种挺酷的手指游戏，有点像杂耍，但比杂耍简单、容易。是用两个小东西放在一只手里向上换抛，抛的多少、快慢无限制，但抛得越多越快就越炫越有意思。但用来抛的东西怎么找?用象棋吗?象棋是一整副，如果抛丢了怎么办?而且象棋又是扁的，拿起来不方便。用纸吧?纸太软太轻了，抛不起来的。那用橡皮泥吧!轻重正好，可太容易变形!那用什么呢?我托着下巴，用静静的眼睛对核桃展示我苛刻的要求：要圆的，最好表面凹凸不平……咦，这不是我要寻找的对象吗?我笑了，顺手抓起两个来，向空中抛去，轻轻的，但落得很稳，看来，它们已经合格了!用手把它们捧到阳光下，满满一篮核桃散发着褐色的温馨，像是一篮圆圆的跳动着的生命。我觉得它们不像刚开始那么难看了，或许我已经接纳了它们?

　　那篮核桃欢笑着跳跃着伴我走过短短的几个月，它们更让我感到跳跃后面静静的肃穆。

　　可就在前些天，爸爸的一个同事的女儿一股脑儿地兜走了它们。于是，餐桌底层原来放核桃的小托盘里摆上了白色的胖嘟嘟的开心果。开心果总显得懒洋洋的，像是些胖少爷，没有那种跳跃着的生命了，更没有那种肃穆了，我才意识到那些核桃对于我是珍贵的回忆。

　　(选自《美文》2002年9期)

　　1、文章说“那篮核桃欢笑着跳跃着伴我走过短短的几个月”，怎样理解这句话的“欢笑着”“跳跃着”?

　　2、请说明“没过几天，核桃们的位置又向我的心灵挨近了一大步。是因为一个游戏。”这句话在全文结构上的作用。

　　3、文章结尾写到“白色的胖嘟嘟的开心果”有何用意?

　　4、文章采用“欲扬先抑”的手法写山核桃给我的印象，表达了一种什么感情?从哪些语句可以看出?

　　5、文章的语言生动、形象，极具特色。试举一例加以品析。