七年级语文阅读训练方法 如何提高阅读能力(4)

　　1、 给文中加点的字词注音并解释字词。

　　苍虬蓊郁 媲美 醺 遒劲 攥

　　2、 用简洁的语言概括文章所叙的事件。

　　3、 文章的结构层次应该怎样划分?请说明理由。

　　4、 文章围绕“村槐”展开叙述，表达了一种什么情感?从哪些语句可以看出来?

　　5、 请找出文章中能点明主旨的语句。

　　6、 本文语言非常精美。请选择你最喜欢的一个句子进行赏析。

　　(五)卖报纸的老人

　　江 河

　　那是10年前秋季的一个傍晚。

　　我和来自远方的朋友在路边的小店吃饭。那天顾客很多，餐桌只好摆到人行道上。于是火锅里的蒸气、米酒的醇香、秋的凉风和黄昏的雾霭构成了一幅奇特的景色。

　　猜拳行令正热闹，身边不知何时来了一位瘦小的老人：“同志哩，可要买报纸?“去去去，一边去!”没等我答话，同伴已不耐烦地打发了他。

　　不知是老人那沉重的步履和失望的表情，还是他那与环境不协调的身影将我的目光牵了去。我见他走过十几张桌子，也没有卖掉一张报纸，只好顺原路又折回来。

　　我突然觉得我至少可以做到让老人不那么失望。当老人经过我身边时，我买了一份报纸，并且多给了他一些钱。老人像是打了一针兴奋剂，精神一振，连连道谢地走了。

　　我发现他走得很慢。我回想起他看我们吃饭的目光，一下子意识到老人也许一天都没有吃饭。于是一种强烈的负罪感涌上心头：如果那么多金钱在挥霍，却不让一个老人吃饱;那么多粗壮的胳膊在挥动，却没有一只友善地伸向老人，那么人类的良知都哪儿去了?那么人类的青春和财富岂不是一种罪过?

　　我将老人带到另一张桌旁，为他要了一碗肉丝面和一盘炒鸡蛋。从交谈中得知，他是千里迢迢来海南找儿子的。儿子两年前就来海南的，先有信，后来音信杳无了。他到海南才知道儿子打工的那家公司已不存在了。儿子找不着又没了盘缠，这才经人介绍卖起了报纸。

　　老人将饭菜吃得干干净净，连汤都没剩;但又吃得很矜持，看得出他在努力维持着自尊。他再三声明自己是好人，并掏出证件让我看，同时也毫不掩饰自己对我的感激。当得知他借住在一位东北老乡的房子的过道，过几天那位老乡一走，他就无处栖身时，我不知道该怎么办了。考虑再三，我将仅剩下的几十元钱掏给了他，资助他买车票返回家乡，同时又送他一张名片，告诉他万不得已时可以来找我。

　　几天后，我从街上回宿舍，经过五楼的办公室时，见一位老头穿戴整齐，拘谨不安地坐在沙发上，好像在等谁。等我回到七楼宿舍时，有人带那人来，说是找我的，已等了好半天了。

　　“找我?”还没等我反应过来，“好大姐，可找到您了。”啊!原来是那卖报的老人，也难怪我没认出来，他理了发，修了面。

　　我看着老人手里拎的大尼龙袋便什么都明白了。他，是无处可去，投奔我来了。可这是单位呀，别说没空房就是有也不会随便让生人住，更何况类似的事情有过，结果是天怨人怒。可一看老头难成这样，我只好硬着头皮再试试去和领导商量，可想而知，我没有理由让大家相信他是一个从街上捡来的老头儿。

　　我对老人满怀愧疚不仅是因为我无法让他安身，更因为我无法让人们相信他不是骗子。我惟一能做的就是从有限的工资中抽出120元钱给他。

　　晚上同事对我的“批判”异常激烈，因为我屡教不改地受骗。但我坚持“痴心不改”，因为我认定世上还是好人多，认定那老人不会骗我。

　　又过了十几天，正在午睡的我，被一阵推推搡搡声吵醒，隐约听到有人在哀求，又听同室的人边关门边说：“您还有完没完，说了她不在，还要来罗嗦……”我的直觉告诉我一定是找我的，而且是那位老人。于是我一跃而起，大声地说：“我在!我在……”

　　果然是那位老人，他正失望地往楼下走，见我跑了出来，又惊又喜泪水顿时涌了出来。“好了，好了，这下可好了，总算见到您了，俺明天就要回去，见不到您心里不知咋难过哩。”老人激动不已，接着颠三倒四地说：“大好人，您那名片我贴心窝揣着哩;回家要供起来，让子孙后代都念着您哩!”我为老人高兴，问老人还有什么事没有。老人说：“没有了，没有了。”说着就往外走，又悄悄将一个纸包放到桌子上。