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白鹅教学实录范文分享 白鹅教学指导(3)

[作者:石玉吉]
2017-11-20 11:26

  三、感悟课文,拓展延伸

  1、教师引导:在本课,四字词语很多,他们用得生动、传神,老师向大家赠送词语卡,请你向别人介绍高傲的白鹅,至少用上词语卡中的五个词语。

  屏幕投影:

  左顾右盼 严肃郑重 厉声呵斥   厉声叫嚣 引吭大叫局促不安   步调从容  大模大样 三眼一板 一丝不苟从容不迫   昂首大叫 不胜其烦 毫不相让 架子十足

  2、家庭作业:请根据自己的实际情况,说一说自己喜欢的一种动物。注意抓住动物的特点进行描写。

  3、学生阅读文章《雪猴》片断。

  精彩片断

  (通过表演鸭、鹅的步态体会鹅的高傲)

  师:(男女同学分读表现鸭、鹅步态的两个句子)说说鹅的步态和鸭的步态有何不同?

  生:鹅的步调从容、大模大样,颇像京剧里的净角出场。

  生:鸭的步调急速,有局促不安之相。

  (播放课件:“京剧里的净角出场” 情景,感受鹅的步态的高傲)

  师:请同桌的同学合作表演,一人表演鸭的步态,一人表演鹅的步态。

  (请两位学生上台表演)

  师:大家评一评他们表演得怎样?请你结合课文中的语句来评。

  生:甲同学表演鸭的步态,还慢了点,没有表演出鸭的急速。

  生:书上说鸭的步态有点不安之相,就是显得很不踏实的样子,可是甲同学表演时让人感觉鸭的步态好像有点儿镇定。

  生:乙同学表演鹅的步态,也不够从容。

  师:请大家再读这两个句子,同桌再次试演。

  (再请两位学生上台表演,这次表演得惟妙惟肖,同学们情不自禁地鼓掌。)

  师:你体会到了什么?

  生:鹅走路的样子显得很可爱。

  生: 作者运用对比的写法表现了鹅的高傲与大家风范。

  生:作者对白鹅的描写“步调从容”用词非常准确。

  生:作者不仅赞美白鹅,还带有由衷地赞赏。

  ……(请你试着背诵这一个自然段)

  以上就是关于白鹅教学实录范文的分享,希望能够帮助到你。

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