小学六年级科学期末复习资料的分享(5)

　　3.所有的用电器都是一个电能的转化器，能够把输入的电能转化成其他形式的能。

　　七、电能从哪里来

　　1.各种各样的电池：干电池(普通电池和钮扣电池)——化学能转化成电能;太阳能电池——太阳能转化成电能，不能储存电能，只能即时使用;蓄电池——放电时把化学能变成电能，充电时把电能转化成化学能。(用化学能的形式把电能储存起来)

　　2.当电动机被用来发电时，就应该叫发电机。

　　3.电能的来源和转化

　　电能的来源转化的能量输出的能量形式

　　普通电池化学能电能

　　光电池光能

　　水电站动能

　　热电厂热能

　　核电站核能

　　八、能量和太阳

　　1.煤是由古代植物变成的。古代植物死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气隔绝，又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到高温高压的作用，慢慢变成了煤。

　　2.石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的。

　　3.煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能

　　4.新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能。

　　5.煤、石油、天然气是不可再生的能源，用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。

　　第四单元、生物的多样性

　　一、校园生物大搜索

　　1.到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。

　　2.科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。

　　3.调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物;可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来;找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜;可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。

　　二、校园生物分布图

　　1.校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。

　　2.我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。

　　3.我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。

　　三、多种多样的植物

　　1.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。

　　2.根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物(如：桃树樟树)和草本植物(如：狗尾草、水稻);根据生活环境将植物分为水生植物(如：浮萍)和陆生植物(如：雪松)。

　　3.科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。

　　4.在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。

　　5.在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。

　　6.不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类(如：葫芦藓)植物等。

　　7.属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等

　　四、种类繁多的动物

　　1.科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。

　　2.像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类;像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类;身体上长羽毛的动物是鸟类;直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸;长大后在陆地生活，用肺呼吸。

　　3.动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。

　　4.在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。

　　5.脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。