济南的冬天教案分享 济南的冬天教案怎么写

　　《济南的冬天》是现代著名作家、剧作家、小说家老舍创作的一篇散文，老舍紧紧抓住济南冬天“温晴”这一特点，描述出一幅幅济南特有的动人的冬景。今天和大家分享济南的冬天教案，一起来看看吧。

　　济南的冬天教案

　　【教学目标】

　　1.学习本文抓住景物特点描写景物并情景交融的写法，培养学生发现美、表现美的能力。

　　2.反复诵读，品味文章的意境美，感受文章语言的准确和生动。

　　3.体会作者的思想感情，培养学生热爱家乡和祖国的思想感情。

　　【教学重难点】

　　1.学习本文抓住景物特点来进行描述的方法。

　　2.学习本文平易自然、生动活泼、富有表现力的语言。

　　【课时安排】二课时

　　【教学流程】

　　第一课时

　　一、导语设疑，激发兴趣

　　朱自清的笔下，江南的春天，风和日丽，山清水秀，草长莺飞，百花争艳;郦道元的笔下，三峡四季，风光旖旎，摇曳多姿;老舍笔下济南的冬天怎么样呢?他在《济南的秋天》里说：“上帝把夏天的艺术赐给瑞士，把春天赐给了西湖，秋和冬全给了济南。”今天，我们就来学习他的《济南的冬天》，看上帝赐给了济南什么样绝美的景致，竟那样令作者心醉神迷。

　　二、朗读课文，培养语感

　　1.作家作品。

　　(1)学生相互交流收集的材料。

　　(2)(课件展示)

　　老舍(1899—1966)，原名舒庆春，自舍予，满族人，现代著名作家。代表作品有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》和话剧《茶馆》等，散文清新优美。

　　2.关于济南。

　　位于山东境内，南面为千佛山，，东接佛懋山，西有马鞍山、四里山，形成济南的天然屏障。他们都是“小山”，最高千佛山也只有285米，济南的冬天与北中国其他地方的冬天气候截然不同，城内多泉水，号称“泉城”。

　　3.教师配乐范读，要求学生注意教师语感的把握。

　　(课件展示冬景图)

　　4.学生自由读。

　　(1)借助工具书，扫除文字障碍，培养学生独立解决问题的能力

　　(课件展示)

　　响(xiǎng)晴 着(zhuó)落 　 宽敞(chǎng) 　　贮(zhù)蓄

　　澄(chéng)清 　髻(jì)　　 水藻(zǎo) 狭(xiá)窄　 　空灵

　　(2)引导学生自主讨论朗读本文方法。如语速较慢、语调柔和、语气亲切、读出喜爱之情等等。

　　教师点拨：朗读课文时，脑海中要想象作者描绘的画面。