四年级信息技术教案分享 四年级信息技术教学(4)

　　第7课 制作统计图

　　教学目标 ：

　　1.学会在Word中插入对象。

　　2.掌握统计图表的制作方法。

　　课时按排： 1课时。

　　教学重点：

　　统计图表的制作方法。

　　教学任务：将吸烟和不吸烟的得病情况制作统计图。

　　课前准备：

　　教材分析：

　　1.制作统计图在生活中非常有用，但非常繁琐，而电脑制作却相当快捷。学习这一课，能让学生确确实实感受到电脑的快捷实用。

　　2.Word中可插入的对象很多，课文以Graph对象为例，要求学生掌握插入对象的一般方法。

　　3.图表的插入及数据的修改对部分学生可能有一定的难度，可以教师先用大屏幕演示，学生再做。

　　4.统计图插入好后，在统计图上不同的地方双击，可以修改相应的内容，如在图例上双击，就可以设置图例的格式。也可以删除统计图的某一部分。

　　5.Word 中有多种图表类型，可以启发学生思考，哪一种最适合这里。

　　6.制作图表可以和数学中的统计图内容相结合。

　　第8课 在Word中编一份小报

　　教学目标 ：

　　进一步熟悉Word的功能，全面复习Word的基本操作。

　　培养学生收集资料、处理信息的能力。

　　课时安排：

　　1～3课时。

　　教学重点： 小报主题的选择和排版。

　　教学任务： 制作小报。

　　注意点：

　　1、排版上尽可能用文本框，文本框用无线条色和无填充色，以便可以随意移动。

　　2、当图片置于文字下方后，很难选中，可以用绘图工具栏上的选择工具(箭头)来选择图片。

　　教材分析：

　　1.制作小报是对学生综合能力的煅炼，也是对Word的全面的练习。教学时，首先要让学生想好，制作小报的主题。

　　2.本课另一个目的就是培养学生收集资料的能力，收集资料的方法是各式各样，课文中列举了很多种方法。

　　3.制作小报要求主题突出，美观大方。

　　第9课 走进幻灯片世界

　　教学目标 ：

　　1、会打开PowerPoint，了解幻灯片的界面。

　　2、会根据“内容提示向导”制作幻灯片。

　　3、会播放幻灯片。

　　课时安排： 1课时。

　　课前准备： 制作一组幻灯片范例—海报。

　　教学提示：

　　(一)教材分析

　　这一课创设了学校举行篮球比赛这样一个情境，引出海报制作这样一个任务，然后以制作海报为基本任务引出PowerPoint幻灯片制作。分在四个部分。

　　第一部分：打开PowerPoint。

　　第二部分：根据“内容提示向导”制作海报。这部分内容完全是根据计算机的提示来完成，因此教学时可以通过多媒体教学网或大屏幕投影仪演示，让学生跟着做。

　　第三部分：在大纲视图中修改海报内容。这部分内容有两个层次，第一层次是修改海报内容，第二层次是进入幻灯片视图看一看海报的效果。

　　“内容提示向导”操作完成后，海报的雏形已经具备了，进入了大纲视图，这时可以向学生介绍PowerPoint的五个视图，即幻灯片视图、大纲视图、幻灯片浏览视图、备注页视图、幻灯片放映。大纲视图中也可以创建幻灯片，在这儿工作的好处是可以仔细考虑幻灯片的内容，而先不考虑幻灯片的整体外观。在大纲视图中可以象在Word里一样修改文本，在这儿每输入一个主题(打一个回车)系统就会自动生成一张幻灯片，因此最好不要随便打回车。我们可以在这里有两个主题，因此有两张幻灯片。只要把“事件名称”改成海报的名称——“篮球比赛”;把“日期”改为“2000年9月15日15：30”;把“地点”改为“校体育馆”;将“其他重要信息-携带内容-方向”改为“四(3)班‘猛兽队’——四(4)班‘飞豹队’”;把“RSVP：电话”一行删除，海报的内容就完成了。

　　内容修改完成后，切换到幻灯片视图，这里是设置和调整幻灯片的整体外观效果的地方，在这儿可以看到幻灯片的效果。要切换到幻灯片视图可以单击“视图”中的“幻灯片”，也可以单击左下角的幻灯片按钮。

　　第四部分：放映幻灯片。幻灯片做完以后就单击视图中的“幻灯片放映”，进入放映视图看一看整体效果。

　　这一课的内容比较少，教师可以给学生提供其他的任务，让学生在完成任务的同时更好地掌握这些知识点。如：

　　1、挑战书

　　2、 倡议书