2011年中考化学总复习提纲(2)

　　第四单元 物质构成的奥秘

　　一、原子的构成
　　(1)知道原子是由原子核和核外电子的构成?
　　(2)原子是由哪几种粒子构成的?它们是怎样构成原子的?为什么整个原子不显电性?原子的空间分布和质量分布分别有什么特点?

　　二、记住一些常见元素的名称和符号

　　三、知道元素的简单分类
　　元素可以分为哪三类?分类的依据是什么?不同类别的元素的最外层电子数和化学性质各有什么特点?

　　四、能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素，如：8、18、28、38、48等

　　五、形成“化学过程中元素不变”的观念
　　化学反应前后，元素的种类和质量是否改变?微观原因是什么?

　　六、核外电子
　　初步认识核外电子在化学反应中的作用，为什么说最外层电子数决定元素的化学性质?

　　七、原子与离子
　　知道同一元素的原子和离子可以相互转化。如：Na与Na+、S与S2-如何相互转化?在转化过程中，质子数、中子数、最外层电子数变化情况?知道离子是构成物质的微粒，NaCl是由什么粒子构成的?

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　　八、说出几种常见元素和原子团的化合价
　　K、Na、Ca、Zn、Mg、Cl、Al、SO4、OH、NO3、NH4、CO3等。

　　九、能用化学式表示常见物质的组成
　　(1)根据俗名写化学式;(2)根据用途写化学式;(3)根据化合价写化学式。

　　十、能利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算
　　(1)计算相对分子质量;(2)计算元素间的质量比;(3)计算某一元素的质量分数;
　　(4)根据计算来确定有机物的组成中除C、H元素之外是否含有氧元素;
　　当 M有机物 等于 MH +MC 不含有O元素;
　　大于 MH +MC 含有O元素;差值即为氧元素的质量。

　　十一、能懂商品标签上的物质成分及含量
　　(1)要注意标示的是物质的质量还是元素的质量，如：加钙盐CaCO3-Ca，加碘盐KIO3-I;
　　(2)要注意标示的单位质量与所给的质量或体积单位是否一致。

　　十二、能根据某种氮肥包装袋或产品说明书标示的含氮量推算它的纯度
　　(1)标示的含氮量 实际含氮量(不纯)
　　根据化学式计算含氮量 理论含氮量(纯)则纯度=实际含氮量/理论含氮量×100%

　　(2)判断广告其真实性
　　若标示的含氮量 大于 理论含氮量 则是虚假广告。

　　十三、平均值问题
　　两种不等量物质混合，所得实际结果必介于两种之间。

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　　第五单元 化学方程式
　　一、认识质量守恒定律，认识常见反应中的质量关系
　　(1)铁钉生锈后质量为什么增加?
　　(2)高锰酸钾加热一段时间后，剩余固体质量为什么减少?

　　二、用微观的观点对质量守恒定律作出解释
　　(1)知道质量守恒的微观原因?
　　(2)会推断未知物质的化学式(注意有无系数)

　　三、探究化学反应中的质量关系
　　在什么情况下，必须在密闭体系中进行实验。

　　四、能正确书写简单的化学方程式
　　(1)查化学式 --- 根据化合价;
　　(2)查配平 --- 数原子数，尤其氧原子;
　　(3)查条件和箭头 ---- 根据所学知识或题目所给信息。

　　五、能根据化学方程式进行简单的计算

　　(1)化学方程式的配平必须要查;
　　(2)比例式必须要列;
　　(3)设答必须要完整;
　　(4)单位，x---不带单位，数字---必须带。

　　第六单元 碳和碳的氧化物

　　一、认识物质的多样性
　　(1)碳的单质：金刚石、石墨、C60、碳纳米管;认识同种元素可以形成不同单质;
　　(2)无定形碳：木炭、活性炭、焦碳、碳黑的特性和用途;
　　(3)金刚石和石墨性质有什么显著的特点?主要原因是什么?分别有什么用途?

　　二、初步学习实验室制取CO2

　　(1)用什么药品?固体能否选用CaCO3或Na2CO3粉末?液体能否选用稀盐酸或稀硫酸?原理是什么?用什么装置?
　　(2)依据什么选择发生装置和收集装置?常见的发生装置有哪些?常见的收集装置有哪些?
　　(3)如何进行气体的检验和验满、验纯(可燃性气体)?

　　三、知道自然界的氧和碳循环 ，如何实现?

　　四、温室效应
　　知道温室效应的成因和防治;注意与空气污染、酸雨污染的防治区别。

　　五、探究CO2的主要性质及其用途
　　(1)CO2的物理性质有哪些?如何通过实验来说明?由此性质决定它有什么用途?
　　(2)探究CO2与水、澄清水灰水反应，学会设计实验说明CO2既不能燃烧也不能支持燃烧?由此性质决定它有什么用途?

　　六、知道CO的主要性质及其用途
　　1)物理性质有哪些?(2)化学性质有哪三个?(3)如何检验CO?

　　七、本单元的化学方程式之间联系要熟练掌握。