忘词,是我们都经历过的事件。尤其在高考作文中,词汇量不足是影响成绩的一个重要因素。一个意思往往因为一个单词不会而表达不清,一个好的句子也会因为一个词汇想不起来而不能完成。如何应付这种情况使作文顺利进行下去?
1.试用笼统词
英语语言中笼统词有have, take等,笼统词的重要特点在于意义广泛,搭配性强,构成词组后可以替代众多具体动词。虽然不能精确表达一个动作,却能大致表达意思。在一些具体动词写不出来的时候,用这些笼统词取代,也能收到异曲同工的效果。
例如:我经历了一个极其艰苦的时代。
I experienced a terrible hard time。
这一句中,experience被遗忘时,用have代替,成为:I had a terrible hard time。
其效果及表达的意义决不亚于第一句。这样的例子还很多。如
Doyou understand my meaning, sir? = Do you take my meaning,sir?
Iwill preside over the meeting. = I will take themeeting.
Iwill subscribe to the local newspaper. = I will take the localnewspaper。
Theyoccupied the city. = They took the city。
Theboy resembles his father. = The boy takes after hisfather。
从以上的例句不难看出,具体词音节较多,使用频率不高,容易遗忘,而笼统词则不然。因此,在作文应试中,笼统词取代具体词,不失为一种应急良策
2.联想有关词汇
当遗忘产生时,或遇到未曾学过的词时,应采取放射性思维,发挥想象力,想出一切与之有关的单词,利用语言的内在联系,多层次,多角度地运用语言。一般情况下,联想可按下列思路进行:1联想同义词;2联想反义词。
英语语言中众多的同义词在许多情况下是可以通用的。利用这一规律,由于某个单词受阻而影响全篇写作的情况便不会出现。试看下列句子:
I had a nightmare last night. = I had a bad dreamlast night。
Nightmare
使用频率不太高,因此不太好记。而其同义词bad dream
却很容易记。以后者取代前者丝毫不影响原句的意义。再比如:I don‘t understand this word。
也可以说成 I don’t know this word。
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