学前教育毕业论文如何写 毕业论文的写作

　　学前教育毕业论文如何写 毕业论文的写作

　　一 开题报告的作用及格式
　　
　　开题报告是对选定课题后，查阅一定资料，进行初步实际调查后的一个梳理。它通过简要地说明为什么要选择某个课题，相关研究的状况，课题的定位以及研究方法的选择，研究的计划，研究的假设，以及预期初步的写作提纲，把自己思路进行澄清，让别人评论，特别是判断该课题的进行是否有必要和可能并提出改进的建议。所以它的作用主要是理清思路，寻求指点与帮助。
　　
　　开题报告的一般格式主要包括以下几个方面（内容可根据一定的表格加以调整）：
　　
　　1论文题目
　　
　　2研究动机、意义及目的
　　
　　3相关研究的状况
　　
　　4研究定位与研究设计（包括研究方法的选择）
　　
　　5论文的写作提纲
　　
　　6研究的过程计划
　　
　　7遇到的主要困难
　　
　　8参考文献
　　
　　开题报告是以学员迄今为止对课题了解、思考的状况，可以说也是对自己前期学习过程和积累情况的一个反省。所以哪怕担心准备得不够充分也要提交。研究和思考的充分程度是相对的，将目前为止是什么状况如实地呈现出来，接受批评和建议是必要的。开题报告往往使学员感到差距与问题，反过来促进自己。
　　
　　二 示例
　　
　　1论文题目：
　　
　　对幼儿教育个案研究现状的剖析
　　
　　学员姓名　学号　专业
　　
　　2研究的动机、意义与目的：
　　
　　我国近年来进行了大量的个案研究，这些研究做得如何却不胜了了，给人的感觉是对存在行为和情感问题的儿童的指导方面的个案比较多。这样的个案研究的研究指向显然过于狭窄。本研究试图对2001－2003年在我国学前教育杂志上发表的教师所做的教育个案研究作一个统计分析，探究幼儿园教师们所做的个案研究呈现的特点，并将之与国外同行所做的个案研究作对比，从而发现存在的问题，为今后的个案研究提供建议。
　　
　　3相关研究：
　　
　　这样的研究并不难，但是目前没有发现有这方面的研究报告。
　　
　　4研究定位与研究设计：
　　
　　本研究定位在通过统计揭示我国近年来幼儿园教师所做的个案研究的特点与存在的问题。研究以2001年－2003年我国主要的几本学前教育杂志为蓝本，查出其中刊登的幼儿园教师的个案研究，并对其内容、解决方式等分别加以统计，得出其特点，再与国外的个案相比较，指出其存在的问题，并提出建议。