主宾搭配不当例子 高考语文复习

　　【教学目标】

　　1.掌握搭配不当的常见类型;

　　2.学习基本的解题技巧和规律，提高判断力。

　　【教学重难点】

　　1.掌握识别病句的基本方法;

　　2.学会从不同的角度和层面分辨和识别病句。

　　【教学过程】

　　一、导入

　　二、考点解读：

　　1.《考试说明》规定病句类型为：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

　　2.高考命题的特点:

　　一般来讲，本考点的考查范围是病句的辨析和修改2大项。近几年，江苏省考查通常是辨析病句，多以选择题形式出现在第I卷中。

　　三、经典回放:

　　1.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等16两个品种、近1300个剂型的药品，平均降幅是调整前规定价格的21%。(11年浙江卷)(“下调”的是药品的价格，不是“药品”)

　　2.领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念，是推动1个地方社会经济健康发展的前提。(11年江西卷)(一面与两面不搭配)

　　3.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。(09江西)(“学习”与“素养”搭配不当)

　　4.国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。(07江苏卷)(“公众的专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“公众的专利意识明显增强，研究开发水平不断提高”。)

　　四、分辨类型、辨明病因

　　指出下列病句的病因

　　①强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。(09安徽卷)

　　“狂风……下了起来”，主谓搭配不当。

　　②老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。

　　主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪[wWw.NiuBb.NET]以及坚定的信心”，谓语是“感染”。“思路”是不好“感染的，主谓搭配不当。并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。

　　类型1：主谓搭配不当。

　　主要表现为谓语不能陈述主语，有时主语或谓语由联合短语充当，其中一部分不搭配。

　　③王羽除了班里和学生会的工作外，还承担了广播站“音乐不断”、“英语角”栏目主持，居然没有影响学习成绩，真让人佩服。(10年全国卷Ⅰ)

　　动宾搭配不当，“承担”与“栏目主持”搭配不当，可改“承担”为“担任”。

　　④成千上万的亚运志愿者都在忙碌着，他们在共同努力，完成举办一次令亚洲乃至全世界都瞩目的文明亚运的理想。(10年广东卷)

　　搭配不当。完成与理想，完成任务或实现理想。

　　类型2：动宾搭配不当