三分钟催人泪下朗诵稿范文分享

　　朗诵是口语交际的一种重要形式。朗诵不仅可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏，更为重要的是，通过朗诵，大者可以陶冶性情，开阔胸怀，文明言行，增强理解，今天和大家分享一下三分钟催人泪下朗诵稿范文，一起来看看吧。

　　催人泪下朗诵稿(一)

　　我的家在一个偏僻的山村，父母都是面朝黄土背朝天的农民。我有一个小我三岁的弟弟。有一次我为了买女孩子们都有的花手绢，偷偷拿了父亲抽屉里5毛钱。父亲当天就发现钱少了，就让我们跪在墙边，拿着一根竹竿，让我们承认到底是谁偷的。我被当时的情景吓傻了，低着头不敢说话。父亲见我们都不承认，说那两个一起挨打。说完就扬起手里的竹竿，忽然弟弟抓住父亲的手大声说，爸，是我偷的，不是姐干的，你打我吧!父亲手里的竹竿无情地落在弟弟的背上、肩上，父亲气得喘不过气来，打完了坐在炕上骂道："你现在就知道偷家里的，将来长大了还了得?我打死你这个不争气的。"

　　当天晚上，我和母亲搂着满身是伤痕的弟弟，弟弟一滴眼泪都没掉。半夜里，我突然号啕大哭，弟弟用小手捂住我的嘴说，姐，你别哭，反正我也挨完打了。

　　我一直在恨自己当时没有勇气承认，事过多年，弟弟为了我挡竹竿的样子我仍然记忆犹新。那一年，弟弟8岁，我11岁。

　　弟弟中学毕业那年，考上了县里的重点高中。同时我也接到了省城大学的录取通知书。那天晚上，父亲蹲在院子里一袋一袋地抽着旱烟，嘴里还叨咕着，俩娃都这么争气，真争气。母亲偷偷地抹着眼泪说争气有啥用啊，拿啥供啊?弟弟走到父亲面前说，爸，我不想念了，反正也念够了。父亲一巴掌打在弟弟的脸上，说，你咋就这么没出息?我就是砸锅卖铁也要把你们姐俩供出来。说完转身出去挨家借钱。我抚摸着弟弟红肿的脸说，你得念下去，男娃不念书就一辈子走不出这穷山沟了。弟弟看着我，点点头。当时我已经决定放弃上学的机会了。

　　催人泪下朗诵稿(二)

　　妈妈别哭，我现在已没有痛苦

　　不用再看我，你一辈子也会记住

　　地震来得那么唐突

　　没有什么可以遮护

　　幸存的同学真让人羡慕

　　那一刻，求生的愿望强烈却茫然无助

　　妈妈别哭，我不能陪你走今后的路

　　这么多人陪我我不会孤独

　　却担心你悲痛地泪流如注

　　我多么希望你能幸福

　　我多想长大了孝敬父母

　　我真的不想早走这一步

　　妈妈别哭，地震是大地在发怒

　　也许是它一时糊涂

　　才伤害了这么多无辜

　　我只是不幸中的一卒