金钱的魔力教学设计 金钱的魔力教学指导(3)

　　“金子，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变美的，错的变对的，卑贱变成高贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。” --莎士比亚

　　(1)既然金钱的力量这么大，是不是一切都可以用金钱买来?如果当时换作是你，你将怎样说?又会怎样做?

　　(2)学到这里，我想同学们对金钱一定有了更深刻的认识，请把它写下来，待会交流。

　　(3)学生上台交流……

　　交流：为人应该要坦诚相待，不能以貌取人，对金钱要有正确的认识，不能以金钱来衡量一个的贫富，其实贫富还包括在精神上的，我们不能被金钱所左右，更不能做金钱的奴隶，为人应该要自律，自重，千万不能唯利是图，被金钱一味所束缚。

　　6.过渡：此时站在老板面前的是位百万富翁，见钱眼开的老板已语无伦次，极尽奉承之能事，反反复复，啰啰唆唆，透过这言语，不难看出老板那副奴才相。

　　请同学们再看看文章的开头和结尾，作者受到的待遇怎样?为什么会发生这样大的变化?

　　四、总结全文，归纳写作特点

　　1.总结：读了文章，托德与老板的可耻嘴脸及性格跃然纸上，呼之欲出，这都缘于作者对人物的生动传神的动作描写，细致入微的神情刻画，入木三分的语言描写。

　　2.有感情地朗读文章的精彩语句，体会语言的精妙。

　　五、拓展延伸，内化积累(作业)

　　1.拓展阅读《百万英镑》。在这个短篇小说中处处可寻觅到这样的生动描写。感兴趣的同学可读原文，进一步感受作家笔下的人物特点。有兴趣的同学也可以读读马克吐温的其他作品。如《镀金时代》、《汤姆索亚历险记》、《竞选州长》等。

　　(发下原文的阅读材料或者介绍网站。)

　　2.阅读一篇描写人物的文章，做一则读书笔记：(课标《同步阅读》同主题文章)摘录语言描写、动作描写、神情描写的句子，概括人物的性格特点。

　　以上就是关于金钱的魔力教学设计的范文分享，希望能够帮助到你。