美丽的小兴安岭教案 美丽的小兴安岭教案范文(3)

　　五、整体感知

　　1、师：请小朋友默读课文，想想小兴安岭给你总的印象是什么?

　　默读全文，班上交流读后感受。

　　例：①小兴安岭非常美丽，动人;②小兴安岭像绿色的海洋;③小兴安岭一年四季景色诱人;④小兴安岭像一座美丽的大花园;　　⑤小兴安岭像一座巨大的宝库……

　　2、自读第一自然段，思考：

　　(1)“绿色的海洋”指的是什么?

　　提示：指的是小兴安岭树的数量、品种极多，树的面积之大，就像大海一样无边无垠，一望无际，从“数不清”一词中也可以看出这一点。

　　(2)指导朗读：小兴安岭上生长着各种各样繁茂的树木，几百里连成一片，像绿色的海洋，这该是一幅多么壮观的景色，一望无际，一碧千里。让学生带着对美丽的小兴安岭的赞美之情，朗读这一段。

　　3、读课文2—5自然段，感知四季美

　　(1)作者都描写了小兴安岭四季中的哪些景物，请用“____”画在书上。

　　(2)班上交流。

　　(3)出示投影或小黑板，填写表格。

　　季节　描写的景物

　　春　树木、积雪、小溪、小鹿

　　夏　树木、雾、太阳、草地、野花

　　秋　白桦、栎树、松柏、落叶、山葡萄、榛子

　　冬　雪花、树木、西北风、紫貂、黑熊、松鼠

　　(4)按春夏秋冬四季，自己有感情地读读。

　　六、拓展延伸

　　1、搜集有关小兴安岭地资料阅读、交流。

　　2、课后可凭自己的想象，画一画小兴安岭的美景，做小兴安岭的宣传画。

　　第二课时

　　一、激趣导入

　　1、师：同学们，在上节语文课中我们共同游览了……

　　生：(齐)美丽的小兴安岭。

　　师：游过之后相信一定给大家留下很深的印象，那课前老师让你们搜集了有关小兴安岭的资料并帮我做几幅有关小兴安岭的宣传画，你们做了吗?

　　生答。