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提高课堂效率的措施推荐

[作者:ydkgtc]
2014-12-02 16:36

       下面给大家介绍下提高课堂效率的措施,希望可以帮到您哦!

  为了打造高效课堂,全面实施素质教育,提高我校的教育教学质量,切实减轻学生过重的课业负担,向课堂40分钟要质量,在学习先进校成功经验的基础上,结合我校实际,鼓励教师大胆进行教学改革,改变陈旧的教学模式,提倡“先学后教、合作探究、当堂达标”的教学模式,以创设“和谐课堂”为宗旨,发挥学生的主体作用,培养学生自学能力、合作能力、探究能力,注重学习方法的研究。在合理选择合适的传统教学方法的基础上,强化媒体辅助作用和小组合作探究的教学方法。有针对性的采取适应新课改要求,适应学生发展要求的教学方法,我们主要采取以下措施切实提高课堂的高效性

  一、.抓实集体备课

  集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益,将个人才智转化为集体优势,每周定时间定地点组织一次集体备课活动。真正将集备课制度落到实处。

  二、加强课堂教学环节的研究与反思

  课堂是教师实现“高效课堂”活动的主阵地,也是关键环节。学生的成长依赖堂课的积累,提高课堂教学效率是当务之急。

  具体措施有:

  (1)创新教研课。本学期结合呼伦贝尔市新理念下基本功达标验收工作。每人至少展示一节优质课,以“高效课堂”为主题,将高效课堂的研究贯穿始终,对每个教师研究的成果进行展示,先进的经验进行交流。

  (2)落实教学反思制度。本学期要求老师将进行“高效课堂研究”的案例与反思写在集体备课记录上。

  (3)学校领导深入课堂对教师常态课进行督察指导,发现优秀典型进行推广交流,发现问题课堂及时进行指导帮助。

  三、提高训练检测的高效性

  在强化课内当堂训练、提高反馈矫正实效性的同时,要注重课后作业训练的高效性。既要切实杜绝布置大量的机械性作业的现象,也不能让学生只是简单的抄写。要充分了解学情,布置有针对性的作业,让学生在作业训练中思考问题、解决问题。同时,要科学安排学生的练习时间,做到适时、适量、适度。训练要做到“六有六必”,即有练教师必先做、有练必选、有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。坚持做到精选精练,把握难度,删除繁、难、偏、旧的题目,提高训练效率;必须做到,及时批改,精批细改;讲评之前先做统计归纳,切实提高讲评的针对性。

  四、提高课后辅导的高效性

  重视培优补差工作,我校在校内开展丰富多彩的社团二课堂活动,如:奥数、阅读、美术、竖笛、围棋、剪纸等兴趣小组。这些兴趣小组定期在每周三下午两节课后进行。借此激发学生学习兴趣,提高各方面的能力。针对学困生的薄弱点,加强心理辅导,促其不断进步。挖掘苗子,培养尖子,以优带困。 五、.提高教学评价的实效性。

  教学过程中,教师要适时、适度、多元地评价学生,鼓励引导学生自评和互评。评价既要注重过程又要注重结果。学校在管理过程中,建立有效的教学评价制度,充分体现发展性评价。充分利用学生“综合素质评价”的导向作用

  以上是提高课堂效率的措施,相信可以帮到您哦!

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