2019年幼师资格证《综合素质》高频考点汇总大纲

　　2019年幼师资格考试幼儿《综合素质》高频考点汇总

　　1、文化素养——文学常识

　　2、素质教育的内涵

　　3、教师资格综合素质-教师职业道德

　　4、甭管什么素质教育——盘它!

　　5、三观究竟该如何闯关

　　6、浅析新课改背景下的教师观

　　7、浅谈幼儿园教师职业特点

　　8、幼儿自我评价发展的趋势

　　9、幼儿园教育活动的导入

　　10、儿童心理发展的敏感期或最佳期

　　11、《幼儿园教师专业标准(试行)》中关于“幼儿为本”的理解

2019年幼师资格证《综合素质》高频考点汇总及大纲（图片来源于摄图网）

　　2019年幼师资格证《综合素质》考试内容大纲

　　《第一章 职业理念》

　　第一节 教育观(1)

　　一、教育观与素质教育观(1)

　　二、素质教育的目标与要求(8)

　　三、学校教育中开展素质教育的途径和方法(9)

　　第二节 儿童观(12)

　　一、儿童观概述(12)

　　二、全面发展的儿童观(13)

　　三、”育人为本”的儿童观(14)

　　四、教育公正与幼儿的共同发展(24)

　　第三节 教师观(25)

　　一、幼儿教师职业的认识(25)

　　二、新课程背景下的教师观(28)

　　三、幼儿教师的专业发展(31)

　　四、教师职业的责任与价值(41)

　　《第二章 教育法律法规》

　　第一节 教育法律法规概述(45)

　　一、教育法概述(45)

　　二、教育法律关系(48)

　　三、教育法的渊源(49)

　　四、教育法律责任(51)

　　五、教育法律救济(54)

　　第二节 我国主要教育法律法规解读(55)

　　一、教育基本法–《中华人民共和国教育法》(55)

　　二、教育单行法(63)

　　三、幼儿保护与教育法规、政策(84)

　　第三节 教师的权利与义务(104)

　　一、教师的权利(104)

　　二、教师的义务(107)

　　第四节 幼儿的权利保护(110)

　　一、幼儿的法律地位(110)

　　二、幼儿的基本法律权利(111)

　　三、幼儿权利的保护(112)