行政管理专业课程介绍(4)

　　6.社会调查研究与方法

　　本课程的教学目的，是使学生初步掌握社会调查研究的基本原理和基本方法，培养学生从事有关工作的能力。

　　本课程教学内容包括理论与操作两大部分，主要有：社会调查研究的基本原理、程序;全面调查和非全面调查;问卷调查法;访谈法;观察法;文献法;试点调查法;会议调查方法;资料的整理;调查资料的分析;调查报告的撰写等。

　　7.行政组织学

　　本课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政组织管理的实践。

　　本课程教学内容包括：行政组织学导论、组织理论的发展、行政组织的环境与管理、行政组织的结构与设计、中国行政组织的结构、行政组织的社会心理与管理、行政组织中的领导、行政组织中的决策、行政组织的冲突管理、行政组织的沟通、行政组织学习、行政组织文化与管理、行政组织的绩效管理、行政组织变革与发展、行政组织管理及其未来。

　　8.应用写作(汉语)

　　本门课程的教学目的，是使学生系统掌握常用的应用类文章的实际用途及其写作要领，获取为高级应用型人材所必备的文章写 作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到一 定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要，为其总体工作水平的提高提供必要的保证，并为即将开始的毕业作业写作做好充分的知识准备。

　　本课程内容包括：概论、行政机关公文、事务文书、经济新闻、产品说明书、广告、经济活动分析报告、市场预测报告 、可行性研究报告、招标投标文书、合同 、民事法律事务文书、刑事法律事务文书、行政法律事务文书 、学术论文、学术情报。

　　9.人力资源管理

　　通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本知识、基本原理，学会用人力资源理论分析和解决企业实际问题的方法，同时使学生树立合理利用人力资源的思想。

　　课程的主要内容：人力资源开发与管理概述、职位分类与定员工作、人力资源组织、人力资源规划、员工招聘与流动、员工教育与培训(人力资源开发)、对员工的任用与人才管理、员工绩效考核、奖酬与激励、人力资源调整与人员流动、人力资源保护、人力资源管理诊断与评价。

　　10.现代企业管理方法

　　本课程的教学目的为，使学生正确、深刻地理解和全面、系统地掌握管理科学的基本理论和现代企业管理的基本方法，提高分析问题、解决问题的实践能力，为进一步学习专业课和为日后的实际现代企业管理工作奠定基础。

　　本课程内容包括：导论、预测与决策、战略管理、计划、人力资源管理、生产与业务管理、市场营销管理、财务管理。

　　(四)专业拓展课

　　1.中国政治制度史

　　本课程的教学目的在于使学生掌握基本的中国政治制度历史知识，提高素质和分析问题、解决问题的能力，为学习有关专业基础课和专业课打下必要的基础。使学生认识中国政治制度历史发展的基本规律，受到历史唯物主义和爱国主义教育，以利于加速我国社会主义物质文明和精神文明的建设。

　　本课程的教学内容包括：导论、国家的产生与夏商政治制度、西周政治制度、春秋战国时期的政治制度、秦汉政治制度、魏晋南北朝政治制度、隋唐五代政治制度、宋朝政治制度、辽、金、西夏政治制度、元朝政治制度、明朝政治制度、清朝政治制度。