行政管理专业课程介绍(3)

　　(二)专业基础课

　　1.公共行政学

　　本课程旨在培养具有一定专业知识和管理理论与管理能力的管理人才，教学内容既包括了本学科的基本知识、基本技能和基本理论，也介绍了本学科的最新发展。同时，紧密联系行政管理和行政改革的实践。本课程的教学任务是：通过系统的教学活动和多媒体的教学手段，使学生正确地掌握公共行政学的基本理论、基本知识和基本技能，加深对我国行政管理的理论和实践的了解，提高行政管理的实际能力。

　　2.政治学原理

　　政治学原理包含两个方面的知识，一是政治操作原理;二是政治分析原理。本课程的重点在政治分析原理方面，在系统介绍政治学发展历程的基础上，重点讲授分析政治体系的基本方法和概念。本课程的教学目的在于，了解政治学的基本内容和知识;掌握政治学的基本概念和理论以及政治分析的一般方法;并在政治思维的一般训练中，培养政治分析的基本能力。

　　本课程的教学内容包括：对政治的思考及因此形成的学问;政治与政治学;政治研究的历史与现状;公共权力与公民权利;国家与政府;政治与社团;政治秩序与治理;政治参与与监督;政治文化与意识形态;政治发展与政治文明;民主与民主化。

　　3.管理学基础

　　通过本课程的学习，可以使学生掌握现代管理的基本理论、基本方法，确立科学的管理理念，为其进一步学习专业理论课打好必要的基础。

　　管理学基础的主要内容：管理学的基本概念、知识、思想;企业管理的基本知识;预测决策的基本理论和方法;计划工作的方法与原理;组织工作的原理与方法;领导与控制的基本理论与方法。

　　本课程教学内容包括：绪论、行政环境、政府职能、行政体制、行政组织、行政领导、人事行政、机关管理、行政决策、行政执行、行政监督、依法行政、行政方法、财务行政、行政效率、行政改革等十六章内容。

　　(三)专业课

　　1.信息管理概论

　　本课程的教学目的，是培养学生对信息管理、信息技术;信息服务和信息开发等基本理论、基本知识、基本技能的理解和认识，并具备在信息技术飞速发展、信息资源数量不断增长的情况下，对信息的处理、加工、传递与利用的基本能力。

　　本课程主要内容有：信息管理的产生和发展;信息管理的理论基础;信息技术;信息组织;信息服务与信息服务业;网络信息资源管理;信息系统;电子商务与信息管理;信息政策与法规等。

　　2.公务员制度讲座

　　本课程按照《中华人民共和国公务员法》的体例，全面讲授了国家公务员制度形成和发展的过程，阐释了国家公务员制度的主要内容。

　　本课程的主要教学内容：公务员法的立法思想;国家公务员制度的基本原则和特点;公务员的范围;公务员管理的原则;公务员的条件、义务与权利;职务与级别;录用;考核;职务任免;职务升降;奖励;惩戒;培训;交流与回避;工资福利保险;辞职辞退;退休;申诉控告;职位聘任;法律责任等。

　　3.办公室管理

　　本课程的教学目的是，通过教学的实施使学生掌握办公室实务操作方面的基本知识，具备办公室业务的基本技能和与之相关的交际能力，有一定的文字使用运用能力。

　　本课程教学内容包括：办公室实务概述、文员实务、电话电子通讯、邮件收发、接待实务、信访实务、会议及会谈实务、日程安排、差旅事宜、照料上司身边琐事、交际与礼仪、办公室用语、印信值班工作、文书与档案实务等。

　　4.个人与团队管理

　　通用管理能力基础级个人与团队管理课程教育是中央广播电视大学与劳动和社会保障部职业技能鉴定中心、北京天向互动教育中心联合开办的。本课程所选用的文字教材是由天向互动教育中心编译的《个人与团队管理》(上、下)一书。《个人与团队管理》(上、下)的内容共包括十二个单元45章。第一单元讲述了自我规划的思想和方法;第二单元讲述了时间管理的重要性和方法;第三单元讲述了团队或组织中沟通的重要和沟通的方法和技巧;第四单元讲述了如何制定团队简报，如何做好团队报告;第五单元讲述了工作中的谈判;第六单元讲述了如何解决工作中的困难处境;第七单元讲述了团队领导者如何有效的领导;第八单元讲述了企业经营的状况;第九单元讲述了团队建设中团队领导者所扮演的各种角色;第十单元讲述了团队学习;第十一单元讲述了团队如何实现团队的目标;第十二单元讲述了团队中的激励水平。

　　5.监督学

　　本课程教学目的在于使学生能够掌握当前阶段我国行政监督学的一些基本知识，对我国行政监督的历史和现状有一个基本的理解和掌握，为以后进一步学习行政监督学打下一个良好的基础。

　　本课程的主要内容包括：行政监督概述、行政监督制度的历史发展、中国行政监督制度概述、国家权力机关的监督、检察监督、审判监督、行政机关内部一般形式的监督、行政机关内部两种特殊形式的监督、群众监督和社会监督、政协的监督、党的监督和纪检监督、行政监督的法制化。