高考常见病句类型38例(含解析)语文考试常见病句(2)

　　二、高考常见病句类型之搭配类

　　7、动宾搭配不当(先找动词，在找宾语)

　　例如：(1)贵州地区出现38度高温，创这一地区有记录以来的新高气温。

　　解析：创不能与新高气温搭配，应改成“创……纪录”。

　　(2)房顶上站满了人群。

　　解析：“站”不能与“人群”搭配。应将“人群”改为“人”。

　　8、主谓搭配不当(先找主干成分)

　　例如：(1)他的足迹踏遍了祖国的山山水水。

　　解析：“足迹”与“踏遍”搭配不当。应将“踏遍”改为“遍及”。

　　9、主宾搭配不当(先找主干成分)

　　例如：(1)这一天的活动是同学们最有激情、最有意义的一天。

　　解析：将“活动”去掉。

　　10、介宾搭配不当(找介词)

　　例如：(1)他从一般平民的视角……

　　解析：“从……视角”搭配不当，应改为“以……视角”。

　　11、修饰词与中心与搭配不当

　　例如：(1)一行行、一排排、一棵棵的桃林让人留恋忘返。

　　解析：“一行行、一排排、一棵棵”的中心语应该是桃树。

　　12、关联词搭配不当(见附录“常见的关联词”)

　　13、一面对两面

　　14、肯定与否定搭配不当

　　例如：(1)究竟要不要重视语文学习?是不是只学数理化就可以了呢?我们的回答是否定的。

　　解析：否定不当，前面的问题既需要肯定回答又需要否定回答。

　　(2)我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想像不出。

　　解析：三个否定词同时使用，句意变成“谁都想像不出”，与原文意思相反。

　　高考常见病句类型之成分残缺或赘余(附录：省略主语的形式;)

　　15、缺主语(由于介词的误用导致主语缺失;句子本身缺少主语)

　　例如：(1)经过近期数日的调整，使该股在低位均线附近获得有力支撑，短线放量突破新高，强势特征明显，后市有望走高。

　　解析：由于“经过”和“使”两个介词的使用造成主语缺失。应去掉“经过”或者“使”。

　　16、缺谓语

　　例如：(1)国庆60周年盛典吸引了海外网民的广泛关注，他们通过中国网、国际在线、中国日报等网站，纷纷对新中国成立60周年庆典活动的称赞和对新中国60岁生日的祝福。

　　解析：本句的主语是“他们”缺少谓语动词，应在“纷纷”后加“表达”。

　　17、缺宾语(先找动词)

　　例如：(1)廉价住房制度建设是住房保障体系中的重要内容，如何解决当前存在的

　　房源不足，成为人们普遍关注的焦点。

　　解析：本句的第二个分句谓语是“解决”缺少宾语，应在房源不足后补充出“问题”。

　　18、缺介词

　　例如：(1)在体育日趋精英化、商业化的大环境下，罗格的青奥会之梦旨在青少年进行奥林匹克价值教育……应在青少年前加“对”。

　　19、赘余(重复)

　　例如：(1)走近美丽的丹阳中学，我停下脚步驻足欣赏。

　　解析：“停下脚步”和“驻足”意思相同应去掉一个。

　　(2)这根绳子长约3米左右。

　　解析：“约”与“左右”意思相同应去掉一个。