宝宝语言训练五大误区 家长中招了没

　　婴幼儿时期是孩子语言发展的关键时期，家长一定要对宝宝做好早期的语言训练工作，但是很多家长在教宝宝说话时会陷入一些误区，接下来一起看看宝宝语言训练五大误区 家长中招了没。

       宝宝语言训练五大误区

　　1、认为宝宝太小听不懂

　　父母是宝宝语言学习的第一位老师，对宝宝的语言发展有着很深刻的影响。婴儿的听觉大概会在1岁左右完成，在此期间，给宝宝输送的有意义的声音越多就越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的敏感性，而且宝宝获得的词汇量的多少在很大程度上取决于父母对婴儿的说话量，因而要随时给宝宝说话，如给宝宝穿衣服时，或给宝宝喂奶、换尿布时，尽可能地与孩子多说话，这些语言信息会慢慢的储存在宝宝的脑子里，为以后的发育做准备。

　　2、用儿语和宝宝说话

　　所谓的儿语就是指刚出生8到9个月的宝宝，随着成人的语音不断的“咿咿呀呀”学说话。这时，很多父母在教导宝宝的时候会教些诸如“汪汪(狗)” “咕咚咕咚(喝水)”之类的话，虽然很符合宝宝的特点，也有助于宝宝形象思维的开发，但是却容易忽略宝宝抽象思维的培养，所以为了宝宝思维能力的全面开发，在教宝宝说话时应注意将理性词汇和感性词汇相结合。

　　3、重复宝宝的错误发音

　　宝宝由于听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都比较弱，还不能正确掌握某些音的发音方法，不会正确的运用发音器官某些部位发育，常会出现发音不准的现象，对此 父母不要学宝宝的发音，而应当是用正确的语言来和宝宝说话，这样慢慢的在正确语音的指导下，宝宝发音就逐渐正确了。

　　4、过分满足宝宝的要求

　　当宝宝已经明白成人的话以后，而他还不会从口中说出，如果说宝宝指着水瓶，成人马上明白，这是宝宝想喝水了，于是把水瓶递给他，这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，成人就能明白他的意图，他的要求就已经达到了，因此宝宝失去了说话的机会。当宝宝想喝水时，你可以给他一个空水瓶，他拿着空水瓶，想要得到水时，会努力去说“水”，仅仅说一个字，你就应该鼓励他，因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。

　　5、不让老人说家乡方言

　　有些父母上班忙就把宝宝交给奶奶爷爷看护，但又担心老人说的是家乡方言，会影响宝宝以后的语言发展，所以就一再叮嘱：不让老人和宝宝说话。有的家长认为和宝宝说话他也听不懂，所以不用说也可以。

　　宝宝生来就喜欢听各种不同的音响，喜欢父母和他们说话，喜欢这种听觉刺激，虽然他们听不懂，但我们可以看到他们会有不同的反应，开始会很惊讶地看你，看你的表情，正哭闹着会突然停止。宝宝认真接收家长给他的听觉刺激，有利于听觉注意力的集中和灵敏。另外用方言和宝宝说话也可以让宝宝多掌握一种语言，父母后期注意培养就不成问题，不与宝宝说话会使孩子因缺乏听觉来源刺激而减弱甚至丧失听觉功能。

       以上是关于宝宝语言训练五大误区 家长中招了没的介绍。家长做好宝宝的早期语言训练工作，对于孩子的语言发展起着非常重要的作用，希望在教宝宝说话的过程中家长能避免上述误区。