如何尽早的发现儿童多动症

　　有些儿童或青少年存在学习成绩差、自制力差、经常扰乱课堂秩序、影响其他同学等现象，很多家长会把这些症状误认为淘气，以为长大就好了而没有引起重视。殊不知，孩子有可能患有儿童注意力缺陷多动障碍。

　　儿童注意力缺陷多动障碍俗称“儿童多动症”，是一种在儿童和青少年时期常见的生理性疾病，发病率为4%-6%，男童发病率约为女童的三倍。我国有近2000万儿童患有多动症，其中约50%-60%患儿的症状会持续到成人甚至终身带病。多动症的症状如果不很好控制，那么可能在患者一生中都会对其本人、家庭、朋友、老师和同事等造成影响。如果放任多动症的症状，还可能对患者的学业、社会和情感功能、行为发展等产生影响，导致学习成绩差、职业地位低、药物滥用危险性增加和犯罪等不良后果。因此，如果发现孩子有类似多动症的症状表现，一定要尽早带孩子到正规医院进行检查。

　　多动症具体症状包括：

　　注意缺陷症状

　　1、在学习、工作或其他社会活动中，往往不能密切注意细节或常常发生由于粗心大意所致的错误；

　　2、在学习、工作或游戏中，常常难以保持注意力；

　　3、与之对话时，往往心不在焉，似听非听；

　　4、往往不能听从指导以完成功课作业，日常家务或工作任务（不是由于违抗行为和对指导不理解）；

　　5、组织任务或活动的能力常常受损；

　　6、往往逃避或不愿参加那些需要持续集中注意力的工作（如家庭作业）；

　　7、经常遗失作业或活动所需的物品（例如：玩具、作业本、铅笔、书本或工具）；

　　8、常常因外界刺激而分散注意力；

　　9、常常在日常活动中忘记事情。

　　多动症状

　　1、手或脚常常动个不停，或在座位上不停扭动；

　　2、在课堂上或其他应该做好的场合，常常擅自离开座位；

　　3、在不恰当的场合常常过多的走来走去或爬上爬下（青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；

　　4、往往不能安静地参加游戏或课余活动；

　　5、常常不停地活动，好像“受发动机驱动”；

　　6、经常讲话过多。

　　冲动症状

　　1、往往在他人问题尚未问完时便急于回答；

　　2、往往难以静等轮换；

　　3、常中断或干扰其他人（如：插嘴或打断别人的游戏）

　　如果发现孩子有注意力缺陷、多动或者冲动症状超过六项，已持续6个月以上，达到适应不良的程度并与发育水平不相称时，家长或老师都必须引起重视。

　　多动症的综合治疗包括药物治疗和心理社会干预（尤其是行为治疗），但是，治疗不应仅仅满足于症状的改善和减轻，而应该达到临床治愈，只有在此基础上，才能达到患者社会功能的恢复。达到临床治愈后，患者在情感、行为、学业和社会功能方面可得到最大的恢复。在临床实践中，为了获得最大的缓解率，改善儿童多动症的症状，应该进行有针对性的药物治疗。

　　此外，孩子是家庭乃至国家的希望，全社会都应该给予多动症患儿更多关注，医生、家长和老师应携起手来帮助多动症儿童得到及时、正确的治疗。