2成中小学生有心理问题 3招教你正确疏导

　　现在很多家庭都是独生子女。因此，父母都特别关心现在小孩的心理健康问题。看看以下常见的心理问题。

　　网瘾、恋爱、同性恋倾向成中小学生心理健康新问题

　　海口15岁的女孩小玲(化名)由于早恋无心上学，最终选择辍学，步入社会上打工。父母极力反对她恋爱，小玲干脆经常几天不回家，坚持和男朋友在一起。父母担心终有一天她会与那个男孩私奔，便把她送进海口市未成年人法制教育中心。

　　其实什么是“爱”，小玲根本说不清楚，“有好感就在一起”是她对爱的全部解释。父母粗暴的制止，更是将小玲越推越远。“我的未来将会怎样?”成了小玲不敢想也不愿意去想的问题。

　　从事10年中学生心理教育工作的海南师范大学附属中学心理健康教育中心主任、海南省中学心理健康特级教师李惠君告诉记者，恋爱、网瘾，甚至同性恋倾向成为近几年中学生心理健康中的新问题。

　　根据一组数据，全国中小学生中存在心理健康问题的占20%。“独生子女多、多途径的信息获取渠道、家庭关心和沟通不够、社会引导不足，使孩子们在纷杂的社会中出现心理适应困难。”卢刚说道。

　　那么，对于孩子遇到的一些心理上的问题，父母该通过哪些手段进行疏导和化解呢?

　　1、受屈孩子的安抚

　　孩子受到委屈时，父母应该设身处地地理解孩子当时的心情。当孩子向你表达某种感受时，你可用孩子的原话表示你对他的理解。这种方法，在心理学上称作反射情感。

　　如，小勇从幼儿园回家后，一直不高兴，妈妈问他出了什么事，小勇说：“今天下午，明明不是我打刘娟的，可是老师硬说是我打的，真气人!”这时，我们可以接着说：“明明不是你打的，老师硬说是你打的，是气人!”小勇觉得父母是站在自己一边的，气也就慢慢地消了。

　　通过这种方法，可以极大安抚受委屈的孩子，使抑郁的情感得到了宣泄，孩子的情绪便会趋向平静。

　　相反，有的父母看到孩子委屈的样子，一个劲地追问：“老师对你说了什么?!干了什么?!”，“你为什么不对老师说清楚?!你怎么这么蠢?!”

　　对面这样追问和责备，所起到的作用只会使孩子倍感感不满和委屈，使孩子负性情绪的能量成倍地增长，可以说父母的这种解决方法无疑等于火上浇油。