如何布置寒假作业 2018小学寒假作业

　　寒假作业是寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由二门到三门组成，中学由七门到八门组成，那么如何布置寒假作业?让我们一起来看看吧。

　　特指寒假内教师给学生布置的作业，由于时间较长，因此通常量较大。小学由四门到五门组成(语文、数学、科学、综合实践，三年级加英语);中学由七门到八门组成(语文、数学、英语、历史、政治，七、八年级加地理、生物，八、九年级加物理，九年级加化学)。少数学校展开了素质实践活动，将寒假作业变成活动，丰富学生们的课余生活。总体来说，寒假作业是为了让学生在长假中丰富课余生活，及时温习过去一学期中学习的知识，将知识巩固提高，并为下学期学习内容做好衔接。

　　全国人大代表、山东省教育厅副厅长张志勇亲自撰文谈“寒假作业”倡导作业创新，希望把作业改革作为课程教学改革的重要组成部分，倡导有特色的创新性作业，并不是要否定各个学科的知识性的巩固性作业。

　　如何布置寒假作业?

　　“智慧之心”——学科相关作业

　　大家来找茬。三名家住得近的学生结对，按计划做好一部分寒假学科作业后互相讨论检查，也可以通过网络联系任课老师进行解答，起到相互督促，共同进步的作用。

　　班级漂流日记。将全班按照住址分为若干个小组，每个小组发一本日记本，每个组员保管一天，记录这一天中自己经历的有趣的事情，并要求写下自己对此事件的收获或反思，次日传递给下一个同学，整个假期争取每人轮到三次。既练了文笔，还进行了思考，又促进了同学之间相互的交往、了解。

　　有能力的同学尝试用英语漫画的形式来记录自己的假期生活，开学时在班级里进行分享。既提高自己的英语表达和绘画水平，也得到一次展示自己的机会，可增强其自信心。

　　以排练课本剧的形式来预习下学期的语文和历史。激发学生的学习兴趣，提高其学习能力。

　　“责任之心”——职业体验作业

　　利用寒假期间，体验自己感兴趣的某一个或几个职业一天或几天，做好记录，拍好照片，写好心得。通过让学生切身体验成人职业角色来了解社会、启迪理想、尝试科学规划未来。

　　“感恩之心”——亲子活动作业

　　利用寒假期间，与家长互换身份一天或几天，代替父母安排好全家一天的生活，学生需要在规定一天花销的前提下，做好包括购物、做饭、搞卫生、洗衣服、做整理等一切家务，并做好相关记录，拍好照片，写好心得。旨在培养其自理自立能力，让其体会父母的不容易，感恩父母的辛勤付出，增进亲子关系。

　　“实践之心”——自助旅游作业

　　利用寒假期间，自主进行一次短途旅游，可与父母同行，也可与同学同行，要求学生独立做好攻略再邀请他人参与，并且在旅游过程中，他要负责处理好团队里的大小事务，并做好记录，拍好照片，写好心得。力图培养其不畏艰难、积极抵抗挫折、努力前进的能力。

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