千米的认识教案范文 精选教案推送(3)

　　师：火箭的速度大约是每秒4千米，也就是多少米?

　　板书：4千米=( )米(让学生说说你是怎样想的?)

　　师：雅鲁藏布大峡谷水深约达5000米、南京长江大桥的长约6000米，能把它们成用千米作单位的吗?

　　板书：5000米=( )千米 6000米=( )千米

　　(同桌互说想法，然后全班交流)

　　(二)练习：

　　1、9000米=( )千米 800米+200米=( )千米

　　4千米=( )米 3千米—1000米=( 米

　　2、把每小时行的路程与合适的交通工具连一连。(略)

　　(三)解释与拓展

　　课件出示高速公路的指路标志，限速标志，汽车、摩托车上的速度表等让学生能说说指路标志、限速标志的意思。

　　四 、总结评价

　　师：通过今天这节课的学习让你感到最深刻的地方在哪?最大的收获是什么?

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