当有人搬不动重的东西时,——(期待学生回答)
(预设:学生回答,我们伸出援助之手;)
师:当下雨时我们忘了带伞,——(期待学生回答)
(预设:学生回答,有人送来了一把伞;)
师:当有人上课时病痛难忍,——(期待学生回答)
(预设:学生回答,我们会扶他去医务室。)
“学雷锋”不在乎轰轰烈烈,而在于当别人有困难时,你能竭尽所能给予帮助,让他们感到温暖。(出示课件)
我这里还有一个问题,让我们来听听下面这位同学说的事情:(播放录音)
小刚从小就不喜欢数学,上课也没兴趣听,将课外书放在台板里看。长此以往,老师讲的内容更是听不懂了。交课堂作业时,他总是迟迟不交。放学了,同学们都回家了,而他又被老师留下补作业了。小刚边做作业,边感叹自己真倒霉。
同学们,请你们帮小刚分析一下,他怎样才能转变自己的不良习惯呢?
(预设:学生回答,上课要认真听讲,不懂要问老师,等等。)
师:联系我们本节课所倡导的,我们要学习雷锋的“钉子”精神。
1. 有明确的目标。雷锋的钉子精神就是有明确的目标。钉在一个地方,咬住一个目标,不放松。钉子总是钉着一个地方,往一个地方使劲。学习也应该如此,学习的时候,你必须集中精力,全力以赴。这样才能学有所成,学有所获。
2. 要坚持不懈。当我们在学习的过程中遇到了挫折,遇到了困难,此时,你想想钉子是如何钻,如何挤的,这样,你一定不会轻言放弃。
当然我也希望班上学习好的同学,应该乐意帮助有困难的同学。其实,帮助别人的过程,也是你在实践雷锋的钉子精神,我们有挤劲吗?你的帮助别人的时间是可以挤出来的;我们有钻劲吗?能不能针对同学的问题,进行深入的研究。“送人玫瑰,手有余香”。我们老师也会和你一起行动的。
五、雷锋精神永传扬
师:雷锋的一生很短暂,但雷锋的精神却让我们永远铭记,许多人用热情的诗句赞颂了雷锋精神。诗人魏钢焰在《你,浪花里的一滴水》的诗歌中这样写到: (全班诵读)
他不是将军,
却立了无数功勋;
他不是文豪,
却写下不朽诗文;
他如此平凡,如此年青,
像一滴小小的春雨,
却渗透亿万人的心!
师:学习雷锋好榜样。学雷锋的活动已经开展了50多年。50多年来,雷锋精神在传承,在弘扬。雷锋精神鼓舞着我们成长。许多人深情地说,雷锋精神是永恒的。
我想和同学们说,雷锋永远是我们学习的榜样!
以上就是关于学雷锋主题班会教案范文的分享,希望能够帮助到你。
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