中考,全称为初中学业水平考试。是检测初中在校生是否达到初中学业水平的水平性考试和建立在九年义务教育基础上的高中选拔性考试,是初中毕业证发放的必要条件,那么中考对人生的重要性有哪些呢?让我们一起来看看吧。
中考对人生的重要性
3天的中考结束了,当孩子和同学对数学题时,感觉自己的答案和班里学霸的不一样,心中忐忑不安,有点郁闷。她说:当我看到数学题目很难时,我想不管怎样每一道题我都要努力的去做,不想其他的。就这样,果然做出了所谓的难题。考完后我说:你要相信自己,既然考完了,就不去不管了,先好好放松吧。成绩出来当天,她激动的大哭一场,我知道她的泪水是为她一年中所有的付出而流,她坦言中考最大的感悟就是无论在任何时候都要相信自己!即便身处逆境也决不放弃。听到她的话,我为她感到骄傲,一个普通的中等成绩的孩子,通过努力,打胜了中考这场仗,欣慰之余,我想,人的人生何其漫长,中考对于她来讲已经超越了中考本身,一个曾经懵懵懂懂的少女在亲身经历了中考这个过程后,她的智商和情商都有了质飞跃,这个过程既包含了坚持、坚守、也历练了她的心智,懂了什么是为信念而战,她为自己的初中生活画上了一个圆满的句号。
回望初三这年走过的路,作为家长的确是感慨万千,我想当下的父母能给与孩子的不仅是丰富的物质基础,更重要的是给予她们富足的精神支持,在他们面临人生第一次考验的时刻,陪伴他、激励他、相信他、欣赏他、帮助他做好人生的第一次正确的选择,成就他美好的未来。最后我想说:什么是最好的教育,适合孩子自己的就是最好的教育。我偶尔问她,中考结束了吗。不,新的挑战才刚刚开始!
中考误区
大量做题补课
面对升学在即,九年级学生会积极地尝试改变自我,在意志上、在行动上寻求自我完善,希望克服以往学习过程中思想上、行为上的不足之处,争取大幅提升学习效果,以求实现理想的升学效果。于是,在其中很多人的身上,大量耗时间、大量做题目、大量去补课的现象时常可见。这种精神是值得嘉许的,但“人有多大胆,地有多大产”式的做法是不科学的。
分析在九年级学习中,不光要努力,更要掌握学习的科学方法,掌握学法、提升效率、循序渐进、适度紧张是非常重要的。所以,不能只靠喊口号扎猛子,而是首先要静下心来仔细分析个人的学习特点和存在的问题,充分征求老师的意见,借鉴成功同学的做法,认真制订个性化的学习计划。
要求高
中考是选拔考试,这就对七年级、八年级年级时学习成绩并不理想的学生造成很大的心理压力。于是,在一些孩子身上,会出现与家长、老师的要求格格不入的行为,诸如对学习成绩无所谓、行为习惯逐渐散漫,甚至发生更为严重的叛逆对立现象。要求越紧,反抗越强,失望也就越大。
分析对于这一部分学生,需要家长、老师保持冷静,切忌一味地责怪埋怨,要多去了解孩子,经常进行平等的交流,把握问题的所在,解除孩子的困惑,争取孩子的配合,加强科学的引导。家长要改变不切实际的要求,和孩子共同确定符合孩子实际能力和意愿的目标,共同向着这一目标努力,使之认识到“我尽力,我也行”。
专攻难题
许多成绩好的学生都会在课后攻克“偏题”、“难题”,这种恋战的方式,对中考压轴题有所帮助,但是在总体意义上讲是浪费时间的,是不值得的。做偏题难题可能会带给成绩好的学生成就感,但是一旦做不出来,也会打击到学生的自信心,从而影响中考的复习与考场的发挥。这种做法不好,也没有必要,更不提倡。
不求实际
分析别人的一些学习方法看似不错,但并非与自己的个性特点和学习习惯吻合,全盘接受、临时改变自己也许会带来学习上的不适应。面对各种繁复的信息,家长和学生一定要保持冷静的头脑,不慌乱,不盲从,要认真分析研究,多方咨询,信任老师,这样才能确保无误。选择适合自己的,才是最好的。
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