雨雪曲阅读答案分享 雨雪曲阅读全文

　　《雨雪曲》是南朝诗人江总所作的一首五言诗。《雨雪曲》是乐府横吹曲辞其中的一曲。横吹曲辞是乐府，来源却是胡曲，今天和大家分享一下雨雪曲阅读答案，一起来看看吧。

　　阅读理解

　　雨雪曲

　　江总①

　　雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。

　　绕阵看狐迹，依山见马蹄。

　　天寒旗彩坏，地暗鼓声低。

　　漫漫愁云起，苍苍别路迷。

　　【注】 ①江总(518~590)：南朝陈文学家，字总持，济阳考城(今河南兰考)人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。

　　①雨雪：此处“雨”应读为“yù”，动词，意思是“下”。雨雪：下雪，飞雪。隔：阻隔，隔断。榆溪：榆林塞。此处代指边塞。

　　②从军：参加军队。此处既是诗人自指，也指所有戍卒。陇西：在今甘肃东部。

　　③漫漫：广远无际。愁云：云气阴霾暗淡。

　　④苍苍：空阔辽远。别路：离别家乡之路。迷：迷失。

　　阅读题目

　　1.这首诗描写了什么样的环境?末句中的“别路”是什么意思?(5分)

　　2.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处?这首诗表现了戍卒什么样的情感?(6分)

　　阅读答案

　　1.[答案]这首诗描写了边地大雪纷飞、荒凉苦寒的艰苦环境。“别路”的意思是戍卒离别家乡到边关的路。

　　[解析]

　　第一问实际上是在问诗中所写的自然环境是什么样子的，答题之前必须先要弄清楚命题人想让考生到底答什么。此类命题的答题思路是：自然环境=时间+地点+景色。此问的答案要点应该是：寒冬、边地、飞雪荒凉。

　　第二问命题质量不高。别路：离别的道路。结合诗意，其主语是边地的士卒。

　　2.[答案]这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”压抑、沉闷的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。

　　[解析]

　　第一问实际上问的是颈联两个句子所表达的思想情感，而不是问某一个字的炼字艺术。因此，第一问至少有两个答题要点：一是表面意义是什么，回答自然环境;二是深层意义是什么，回答人物的心理感受。当然，第一问也可以从“坏”“低”这样的用字特色以及“借景抒情，情景交融”这个表现手法的角度来加以补充回答;可惜高考所提供的答案有所局限。

　　第二问题干很明确，一是“戍卒”，一是“情感”。结合“坏”“低”“愁”“迷”，联系诗后“边塞”的注解，不难做答。需要注意的是，答此问时，不能只简单地回答“表现了戍卒的思乡之情”，“思乡之情”前面的定语同样十分重要，要学会“丰满”地答题。

　　参考译文

　　雨雪纷飞成了边塞的隔离，跟着军队度过了陇西。绕着营地能看见狐狸留下的踪迹，在山旁还依稀能看见雪地上马蹄的印记。天寒地冻，连彩旗也黯然失色，鼓声也显得低沉。乌云漫漫愁绪绵绵，路途苍茫迷失了回家的路。

　　以上就是关于雨雪曲阅读答案分享，希望能够帮助到你。