校本课程实施方案怎么写 校本课程实施方案范文(4)

　　四、教学原则

　　1、主体性原则：尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导少而精，尽量让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象、创造空间。

　　2、自主性原则：学生在“自选科目时，教师应当尊重学生的意愿，报名后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

　　3、灵活性原则：教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应从学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活的作内容形式上的调整，使全体学生都得到发展。

　　4、开放性原则：体现在目标的多元化、内容的宽适性、时间空间的广域性、可变性，评价的主体性。

　　五、课时安排：每周1课时，安排在下午。

　　六、组织实施

　　开发内容

　　(一)选修课程：

　　1、学科课程：英语听说、语文口语交际、语文写作、语文阅读积累。

　　2、微型课程：法律知识、环保知识、心理讲座。

　　(二)活动课程

　　艺术类：声乐合唱、舞蹈、腰鼓、剪贴、书法、绘画。

　　体育类：乒乓球、武术、棋类。

　　技能类：英语语音语视听阅读、科技制作、计算机。

　　学科类：数学竞赛指导、英语阅读竞赛指导、语文作文竞赛指导。

　　六、教学评价

　　1、学生评价

　　(1)校本课程不采用书面考试或考查方式，但要做考勤评价记录。

　　(2)教师根据每个学生参加学习的态度进行评价，可分为“优秀”、“良好”、“一般”、“差”记录，作为“优秀学生”评价条件。

　　(3)学生成果通过实践操作、作品鉴定、竞赛、评比、汇报演出等形式展示、成绩优异者可将其成果记入学生学籍档案。

　　2、教师评价

　　(1)教师从教必须有计划、有进度、有教案、有考勤评价记录。

　　(2)教师应按学校整体教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。

　　(3)教师应保存学生作品及在活动中、竞赛中取得成绩的资料。

　　(4)教务处通过听课、查阅资料、访问等形式，每学期对教师考核，记入业务档案。

　　以上就是关于校本课程实施方案分享，希望能够帮助到你。