本命年的回想教案分享 本命年的回想教学指导(3)

　　第二课时

　　一、教学目标：

　　1、了解家乡的风俗民情(习作交流)

　　2、学习本文的写作特点

　　二、检查作业导入：

　　三、达标导学：

　　(一)习作交流

　　同学们都对自己的家乡的春节做了调查，并且写成文章，刚才我们也交流了习作。同学们谁说一下：作者几十年前过年的风俗跟现在过年有那些相同的地方，有那些不同的地方?想想我们民族过年的习俗，除了欢天喜地，饱享一年劳动果实之外，还寄托着那些期盼?

　　1、讨论交流。

　　2、推荐交流结果。

　　(二)探究交流写作特点

　　1、生动传神地勾勒生活情景。

　　例如写炒年货：不但正面写炒了一锅又一锅，还写“土炕烫得能烙饼”，可见烧了多少柴禾，炒了多少年货;玉米粒儿在铁锅里“毕剥毕剥响”，与奶奶执铲时口中念念有词，充分表现了气氛的浓烈和

　　炒年货中寄托的深义

　　2、线索清晰，如数家珍，逐一叙说。

　　第四段，作者安时间顺序从腊月初一到除夕之夜，就炒年货，吃腊八粥等10件事情逐一叙说，或明确交代时间，或以一定的语句承上启下，无流水帐之嫌。读者情致饱满，兴趣盎然。

　　(三)朗读品味

　　四、作业：

　　课外阅读刘绍棠作品，作好读书笔记。

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