②准备工作
每个学生自制5到10张填有自己基本情况的“交友名片”,涉及的内容应是课本上的11个方面,鼓励学生尽量设计得新颖别致些,这也是一种创造性的活动,培养学生动手、动脑的能力。
③过程指导
第一步:学生下位互赠名片,并作自我介绍,相互认识。
第二步:鼓励学生积极主动热情的交往,教师一旁观察,对参与性较差的学生进行及时辅导。
第三步:请同学们介绍自己的新认识的伙伴。
第四步:请学生谈本次活动的体验及感受,大家分享。
④评价指导
在活动中,教师应注意提供宽松的课堂气氛,让学生在没有思想顾虑的情况下交流。
(三)“与新朋友结伴同行”(板书)
活动3:短剧表演
活动目的:
帮助学生了解同学之间和睦相处的重要性;促进同学之间的相互了解,相互认识,促进同学团结;让学生学习一些必要的.人际交往常识。
活动准备:
①教师事先了解班级的人际关系情况,并通过座淡、个别交流等方式了解其原因。
②上课前老师组织同学将课桌排列成圆圈。
③教师事先针对本班的人际关系实际,编制同学和睦相处和吵架的实例或故事(或组织学生…起编写,要求故事能切合本班实际)。
④教师事先挑选几个有表演才能的同学,在课堂上表演自编的短剧故事。
活动过程:
第一步:将学生分成两组,各组自行设计并表演——则短剧,短剧内容为同学和睦相处或吵架的实例或故事。故事可以由学生自编,也可由师生在课前一起预先编制。
第二步:同学表演完毕,组织学生自由讨论。
第三步:每小组派代表上台发言,谈谈同学和睦相处,共同进步,创建一个团结友爱班集体的重要性,(为下节课做好铺垫)
第四步:教师总结。
Ⅲ.课堂小结:
七年级是人生道路上的一个新的起点。从这个起点开始,我们将在新的校园里学习、生活,认识新的老师和同学,让我们珍惜这个新起点,与新同学结下深厚的友谊,一起茁壮成长。我相信,只要我们不懈努力,我们的明天会更好。在《明天会更好》的歌声中结束。
ⅢI.布置作业:
活动:我的新面貌
在小学,有的同学可能曾是佼佼者,有的同学却一直默默无闻,但所有这些,都已经成为过去,我们不应为曾经拥有的荣誉而背上包袱,也不必为曾经有过的失误而懊恼。关键是怎样把握住新的机会,在新学校、新集体、新老师面前怎样展现新的自我。
在中学,我将出现的新面貌是:
第一课 珍惜新起点
目标与要求
1、认识了第一位新同学、见到了第一位新老师、上了第一节思品课,新的中学生活开始啦!我定会走好中学第一步的!
2、回想着六年的老同学,结识到未来的新朋友,我对友谊的内涵有了更深的认识!
3、学习上你追我赶,生活上互相帮助,运动场上我为你呐喊,文艺会演中我为你喝彩……这就是我们的七年级(1)班!
学法导引
单项选择题:李白曾因不满朝廷而被流放,当这一消息被远行的杜甫知道后,他忧心忡忡,竟久而成梦。因此,就有了“故人入我梦,明我常相忆。三夜頻梦君,情亲见君意。”的诗句。这首诗体现了唐朝两位诗坛巨匠的深厚友谊。请问,二人建立深厚友谊的精神纽带是( )
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