太阳和霓虹灯阅读答案(2)

　　接下来，看看太阳和霓虹灯阅读答案：

　　1.文中甲、乙两处划线句子中的“竟”都含有 的意思，甲句中的“竟”暗含着作者的____之情，乙句中的“竟”暗含着作者的____之情。(3分)

　　2.文章①——⑧段多处使用了对比手法，请从不同角度举出两例，并分析其作用。(4分)

　　3.文章的第⑨段有何作用?(4分)

　　4.结合文本谈谈你能从 季羡林先生身上学到哪些优秀品质?(5分)

　　5.本文总体上采用的记叙顺序是什么?第5段的顺序是什么?

　　6.结尾描写了太阳和霓虹灯，结合全文内容说说这两种事物各暗示了什么样的人。

　　7.文中的“三位文化艺术界名人”的特点各是什么?

　　答案：

　　1.(3分)出人意料，惊喜，敬佩或赞美

　　2.(4分)①将女演员、主持人或季羡林先生的言行思想进行对比，突出季羡林先生的人物形象。②将作者对女演员、主持人与对季羡林的感情进行对比，变现作者对前两者的不满和对季羡林的赞美和敬仰。(能够从其他角度举例也可酌情给分)

　　3.(4分)①内容上：太阳指季羡林，霓虹灯指女演员 和主持人，(1分)作者借太阳和霓虹灯委婉含蓄地表达作者对季羡林和女演员、主持人的情感和评价。(1分)

　　②结构上：照应题目(1分)，深化了对季羡林地位崇高，人却平易近人的精神的赞美这一主旨。(1分)

　　4.(5分)①平易近人。替青年学子看管行李，明明很累，也接待采访。

　　②生活简朴。室内空间被书占据，老式家具，陈设简单朴素。

　　③尊重知识。认真思考，“板凳甘坐十年冷，文章不写半句空”。

　　④尊重他人。即使一个简单的问题也认真思考，认真回答。

　　5.本文总体上采用的记叙顺序是时间顺序，第5段采用的顺序是插叙或称补叙。

　　6.(1)太阳指自身发光发热，暗示了像季羡林先生那样无私奉献，认真执着能给他人带来光明与热的人，他用自己的学识和人品，得到了全社会的赞美和爱戴。

　　(2)霓虹灯虽然外表华美，仅仅起到装点世界的作用，不能给他人带来光明与温暖，只是晚上漂亮，一时漂亮;暗示了像文中的著名女演员和电视台节目主持人那样徒有其表，一时取得点成绩就骄傲的人。

　　7.女演员：冷漠孤傲;节目主持人：自高自大;季羡林：谦逊纯朴

　　以上便是太阳和霓虹灯阅读答案，同学们在做此类阅读题时，一定要仔细阅读，把握作者的中心思想。