小学生家长育儿心得推荐(2)

　　根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4-7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课的不良习惯。

　　所以，针对不同的孩子特点要有所不同，责任心、接受能力强的孩子完全不需要学会拼音，不然他们可能在教拼音时反而由于已经懂了失去了学习的兴趣，我们应该科学合理的衔接而不应拔苗助长。对于接受能力慢的学生可能适当地让他先感知一点，对他今后的学习积极性会有所提高。

　　家长应该在孩子的学习过程中要多多关注，做到当天的任务当天完成，我想大部分学生都会跟上。

　　小学家长教育心得九、关于识字启蒙和写字

　　早期识字应从孩子“形成敏感”、“印象记忆”、“情境领悟”、“本能模仿”等认识特点出发，重点培养孩子的识字兴趣。

　　做到生活中教，游戏中学;教在有心，学在无意;玩中有学，学中有玩;耳濡目染，榜样诱导;激发兴趣，积极鼓励……让孩子在不知不觉中识字读书。

　　关于写字姿势

　　孩子在坐姿方面的错误一般有：

　　(1)头距桌面太低，距离不足一尺;

　　(2)歪着头;

　　(3)胸离桌子不足一拳，上身伏在桌子上。

　　孩子握笔姿势的错误一般表现在 ：

　　1、食指和大拇指握笔太低，距离笔尖位置小于

　　一寸，影响了运笔，挡住视线，造成头歪的毛病。

　　2、拇指、食指相碰或交叉(一个手指压在另一个手指的上面)，手指阻碍了视线，迫使头部向左倾斜，近了眼睛与书本的距离，增加了近视的发病机会。

　　3、笔杆低于虎口食指关节处而落在虎口上。

　　首先，要教会孩子正确的坐姿：

　　身体坐正，头和上身稍向前倾，两腿自然平放，两臂平放在桌面，胸部离桌子一拳，眼离本子一尺远。右手执笔写字，左手按纸，纸要放正。

　　写字姿势歌：

　　头正身直，臂开足安，

　　一寸一尺一拳头，正确姿势顶呱呱!

　　正确的握笔姿势：

　　1、 右手拇指在笔杆的左侧比食指稍靠后些，食指在前偏右，这两指紧紧夹住笔杆。中指在食指下面，用第一个关节托住笔杆，无名指和小拇指在中指之后自然地弯向掌心。

　　2、 笔杆向右后方倾斜紧贴在食指第三关节和虎口之间。

　　3、 食指和大拇指捏笔时中间呈椭圆形。

　　4、手掌和手臂呈一直线。

　　5、捏笔手指与笔尖的距离接近一寸。

　　6、写字时手的支撑点在豌豆骨上。

　　握笔姿势五指歌：

　　老一老二不打架，

　　老二喜欢弓着背。

　　老三抵在笔杆后，

　　老四老五抱成团

　　小学家长教育心得十、关于数学启蒙

　　(1)培养兴趣，增强信心

　　(2)利用教具，注重操作

　　(3)知其然并知其所以然

　　(1)培养兴趣，增强信心