2011年高考语文必须知道的22个答题技巧
问题12:对字音的考查,高考命题有何规律?能否帮助我们分析一下?
答:从近几年命题情况来看,对于字音的考查有以下规律:
(1)常见常用的多音字是考查的重点。因为不少人易将多音读成一个音,或不理解字义而将几个读音弄混。如“暑假(jià)”、“假(jiǎ)手”、“教(jiāo)学生”、“给(jǐ)付”、“参与(yù)”、“为(wèi)他人”。
(2)越来越注重考查常见常用但习惯上易误读的字音。高考考查的难字僻字愈来愈少,这体现了语文的工具性、应用性、生活性、社会性。即使出现个别较难的字音,也基本上是课文中出现过的。如“掎(jǐ)角之势”,虽相对生僻,但在课文中出现过。
(3)形声字是高频考点。试题所涉及的汉字大都是形声字。
(4)试题是以选择题的形式出现的。
(5)可以参考试题调研的语言基础专题
问题13:压缩语段主要有哪几种考查形式?
答:压缩语段主要包括4种考查形式:(1)给新闻拟写标题、导语,或将一段新闻稿压缩为一句话新闻;(2)给概念下定义;(3)概括文段的基本内容、主旨;(4)用简洁的话将图表内容表述出来。
问题14:扩展语句有哪些种类?
答:扩展语句可分为以下几种:单句的扩展;复句的扩展;综合扩展,这类扩展可以是由单句到单句,也可以是由单句到复句,总之是使句子生动形象、丰满具体起来;语段的扩展,给定一个话题或提供一个情境,让考生加以阐释、发挥、引申,从而使话题或情境明确、具体,构成一个完整的语句或语段。
问题15:仿用句式题极具开放性,命题极为灵活,命题形式都有哪几种?
答:句式的仿用是指根据提供的例句或新的语境来仿造句子。从近几年高考命题来看,所考查的题型主要可归纳为以下几种:
(1)嵌入式。要求仿写的内容镶嵌在语段当中,既有上文的语境,又有下文的语境。
(2)续写式。要求仿写的句子是在给定了上文语境的基础上,承接上文语句的续写,在内容上具有连贯性。
(3)话题式。除给定例句外,还给定几个话题。
(4)限定式。给定例句,并附加其他限定,譬如以××为开头等。
(5)自由式。给定例句,在选材和立意上充分自由。
(6)对联式。给定上联或下联,要求写出下联或上联。
问题16:高考作文命题对文体的限制明显加强,那么,应如何应对这种变化呢?
答:近几年的高考作文命题已明显加强了对文体的限制,许多试卷都规定“不要写成诗歌”或“诗歌、戏剧除外”,也有的试卷明确要求写议论文或记叙文,如 2009年湖南卷的“写篇不少于800字的议论文或记叙文”的要求,江西卷的“必须写议论文”的要求等。面对这一现状,你要做到:
(1)明确区别,熟悉特点。对每一类文体,要明确它与其他文体的不同,熟悉其特点,如考生运用最多的记叙文和议论文,特点如下:
从写作目的来看,议论文重在以理服人,记叙文重在以情动人;从写作要求来说,议论文重在摆事实和讲道理,记叙文重在描写情景和刻画人物;从结构技巧来看,议论文常用的结构技巧有并列式、对照式和层进式,记叙文常用的结构技巧有顺叙、倒叙、插叙和补叙;从表达方式来说,议论文以议论为主,辅以叙述,记叙文以记叙和描写为主,辅以议论和抒情。
(2)苦练基础,举一反三。写好记叙文和议论文是基础,对这两种文体要对照以下要求加以苦练,然后举一反三,尝试写好其他文体。
一篇优秀的记叙文必须符合以下要求:
①六要素齐全。一般而言,文章应包括时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。
②描写生动细腻。描写是记叙文最常用的表达方式,描写有动作描写、肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等。在描写中运用比喻、拟人等多种修辞方法使语言摇曳多姿,会令阅卷老师喜欢。
③结构安排合理。结构安排合理既指结构完整、顺序(如时间顺序、空间顺序)合理、详略得当等,也指结构具有跌宕起伏之美。
④感情真挚。写记叙文时,要融入自己的真情实感,这种真情实感要如涓涓泉水从心底缓缓流出。忌空喊口号,忌无病呻吟。
一篇典范的议论文必须符合以下要求:
①论点明确。议论文的写作目的是说服他人接受自己的观点,因而议论文的观点要旗帜鲜明,不能模棱两可。
②结构严谨。可采用三种结构方式,一是并列辐射式,二是正反对照式,三是层层深入式。并列辐射式要求围绕中心论点平行地列出若干个分论点,从不同的角度来论证中心论点。这种结构的优点是具有对称美,行文清晰。正反对照式要求围绕中心论点,从正反两方面用事例或事理进行比较分析。其优点是对比鲜明,说服力强。层层深入式要求文章的各个层次之间层层深入,步步推进,或由具体到抽象,或由现象到本质,或由肤浅到深入。论证过程一般按照“是什么—为什么—怎么样”的顺序推进。其优点是说理严密,环环相扣。
③说理透彻。议论文以说理为主,想要写出一篇说理透彻的议论文,必须恰当运用常见的论证方法,如引用论证法、类比论证法、对比论证法等。在论证过程中,要避免“论点+事例”的论证模式,即在论证过程中只有事例的堆砌,而无理论的阐述,这是议论文写作之大忌。
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