阿房宫赋练习题及答案(2)

　　阅读下面一段课文，完成7—8题。

　　呜呼!灭六国者六国也，非秦也;族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六国各爱其人，则足以拒秦;使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之;后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

　　7.以下“而”字与其他三项用法有明显不同的一项是(　　)

　　A.则递三世至万世而为君 B.谁得而族灭也

　　C.亦使后人而复哀后人也 D.后人哀之而不鉴之

　　8.找出下列与“秦人不暇自哀”句式不同的一项(　　)

　　A.有不得见者三十六年 B.忌不自信

　　C.古之人不余欺也 D.句读之不知

　　9.将下列句子译成现代汉语：

　　(1)长桥卧波，未云何龙?

　　(2)鼎铛玉石，金块珠砾。

　　(3)戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土!

　　(4)使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?

　　10.阅读下面一段关于阿房宫的史料，回答文后问题。

　　(始皇)三十五年(公元前212年)……始皇以为咸阳人多，先王之宫廷小，吾闻周文王都丰，武王都镐，丰、镐之间，帝王之都也。乃营作朝宫渭南上林苑中。先作前殿阿房，东西五百步，南北五十丈，上可以坐万人，下可以建三丈旗。周驰为阁道，自殿下直抵南山。表南山之巅以为阙。为复道，自阿房渡渭，属之咸阳，以象天极阁道绝汉抵营室也。阿房宫未成;成，欲更择令名名之。作官阿房，故天下谓之阿房宫。隐宫徒刑者七十余万人，乃分作阿房宫，或作骊山。

　　(选自《史记•秦始皇本纪》)

　　这段文字与课文对阿房宫的描写内容上有何不同?两者的不同说明了什么?

　　参考答案

　　1.C(夺取。A统一/一旦 B喜爱/吝惜 D家族/灭族) 2.D(介词，表示比较，相当于“比”。A形容词、副词词尾，……的样子/兼词，相当于“于此”，有“到这里”之意;B表并列/表修饰;C成年男子通称，此处有蔑视意/语气助词，表感叹) 3.C(①②⑦古今异义，据此可用排除法确定C为正确项) 4.D(该项为动词，到，往;其他三项均为代词) 5.D(该项为形容词使动用法，例句与其余各项均为意动用法) 6.B(该项为表示递进关系的固定结构，例句及其余各句均为倒装句中的介词结构后置) 7.D(四项均为连词，但D项表转折，A、B、C三项表顺承，可不译) 8.A(例句与B、C、D三项同为宾语前置) 9.(1)长桥横卧在水面上，没有云彩，哪里来的龙?(2)把宝鼎看做铁锅，把美玉看做石头，把黄金看做土块，把珍珠看做石子。(3)戍边的士卒呐喊起来，函谷关被攻破，楚国人一把大火，可惜(富丽堂皇的阿房宫化为一片)烧焦的泥土!(4)假使秦国(统一天下后)也能爱护六国的老百姓，就可以传递三世乃至万世而做君王，谁能够使他们族灭呢? 10.不同有三：一是建宫原因不同;二是建宫时间不同;三是建宫规模大小不同。《史记》重在历史事实的记述;而《阿房宫赋》重在文学艺术的想像和夸张，极尽“赋”体铺陈之能事。