教师心语(八)
培养学生良好的“自我意象”
任何时候内因都是起决定作用的,因而浓厚的学习兴趣,顽强的拼搏精神,坚定的自信心,强烈的职责心,是学生通向成功之路的桥梁。
作为教师,培养学生良好的“自我意象”是相当重要的。自我意象是学生对自身的认知和评价。一个人如果他的自我意象是失败的人,“听到”的总是“你没出息,你怎样这么笨”之类的负面信息,于是他便会感到自卑沮丧,失去主体性。相反如果一个人的自我意象是一个成功的人,“听到”的是“你做得很好,以后还会作得更好”之类的正面信息,于是感受到自尊、鼓舞,潜能得到充分发挥。
因此,教师在平常的教学工作中,要用心引导学生培养良好的“自我意象”。它是学生走向成功或失败的方向盘、指南针。
教师心语(九)
“良好的开端,成功的一半。”这句名言是我跨入高中大门的第一天班主任给我们同学的寄语,期望我们在学习方面、常规管理方面等等都有一个好的开始。我把班主任的寄语深深地印在了脑海,记在了心里,成为不为断向前的动力,它时时鞭策着我的每一个“开端”,经过三年的发奋我最后如愿以偿考取了理想的大学。跨进大学是我人生的又一个开端,当时我又想起了“老班”的寄语,它又伴随着我四年大学的每一个“开端”,于是我最后能比较理想成绩毕业。工作以后……。
此刻,我每新接一个班级时,给同学们说的第一句话就是它,期望它能启到一些警示作用,使同学们都有一个好的“开端”。
以上就是关于教师心语分享,希望能够帮助到你。
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