教师面试常见问题有哪些(2)

　　4、为什么学生会偏科?

　　回答提示：

　　(1)教师问题。学生偏科学习，受教师影响较大。学生偏爱某一学科往往是由于喜爱任教该科教师所致，偏爱某一学科，能使提高该科学习成绩，而好的学习成绩，又强化了对该科的喜爱，形成良性循环;反之学生不喜欢某个老师，也往往不喜欢某个老师所教的学科，久之，学习成绩下降，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。

　　(1)家庭影响。家庭特殊的文化氛围和家长的某些爱好以及家长职业差异也会诱发学生偏科。如家长爱好文娱，家庭艺术氛围浓，则孩子往往偏爱音乐;家长爱好体育，喜欢活动，则孩子偏爱上体育课。

　　(1)学生原因。学生自身的“智力”和“非智力”因素也是造成学生偏科的原因。

　　(1)学校的原因。中考和高考的指挥棒对学生学习科目的导向作用，对很多同学造成有，意偏科，或是主动偏科。

　　5、你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?

　　回答提示：

　　备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。

　　(1)“研读”是备课的必要前提

　　(1)“博学”是备课的重要基础;

　　(1)“细致”是备课的基本要求、

　　(1)“创新”是备课的成功亮点

　　6、你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

　　回答提示：

　　本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生,只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为著名的一句。

　　陈老先生的一句勉励之语(可能勉励后人，也或是勉励老先生自己)，陈老先生当初写这句话时，断然不会想到在多年以后的今天会引出如此多的讨论吧!

　　7、你怎样认识集体备课制，它有优势吗?

　　回答提示：

　　优点：防止老师偷懒，提高教师教学主动性。减少教师个人的一些违规举动。提高资源配置效率，亲密老师之间的同事关系，有利于互相提高水平。

　　8、教学是一门技术还是一门艺术，你倾向那一种看法，若两者都不同意，请谈谈你的看法?

　　回答提示：

　　艺术，任何一门事物都是艺术 艺术来原于生活，更重要的是一种责任。

       以上是关于教师面试常见问题有哪些的介绍，希望能够对你有所帮助！