市场营销专业课程　专业职业人培养方案

   　下文为市场营销专业课程，希望可以帮到大家哦!

　　本专业职业人培养方案中课程设置的结构分为四大板块：

　　(一)基础课程：

　　涉及受过高等教育的现代公民和现代职业人应具有的必要的政治思想、思维方法、道德、品质、修养、体质、语言、工具等共同性的基础知识、技能与素质所设置的课程为基础课程。

　　课程有: 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、思想道德修养与法律基础、计算机文化基础、高职英语、体育、国防教育与军事训练、形势与政策教育、卫生健康教育、心理健康教育、就业教育。

　　基础课程总学时为:530学时，其中实践教学环节238学时。

　　(二)专业课程：

　　依据职业岗位群所要求必须具有的和要形成优势的知识、技术、能力、素质、形象、证书等来设置专业课程。市场营销专业的课程设置和教学内容以岗位群应用为目的，以能力为本位，以培养岗位群应用技术能力为主线，强化专业核心能力。课程涵盖了职业形象、职业体能、职业英语、职业理论知识、职业技术、职业能力、职业证书、岗位实训等内容。

　　专业课程分为：理论课、实务课、技能实训课和岗位实习四大类。

　　1、理论课：经济学基础、管理学基础、市场营销学基础、经济法概论、消费心理学基础、现代物流知识、企业会计与财务基础、浙商案例。

　　2、实务课：分销渠道管理、市场调查实务、营销策划实务、公共关系实务、网络营销实务、商务谈判实务、客户管理实务、财经应用文写作。

　　3、技能实训课：推销技巧与训练、职业形象与礼仪实训、百元实训、考级考证。

　　4、岗位实习：岗位认知实训、顶岗实习、综合实习、毕业设计(论文)。

　　(1)核心课程

　　1、市场营销学基础

　　本课程是本专业的理论课程，总学时为144学时，第二学期开设。

　　本课程主要介绍市场营销学的基本原理，包括营销的基本概念、环境分析、购买行为分析、目标市场选择及产品定位、产品策略、分销策略、价格策略、促销策略等知识。

　　通过本课程学习，要求学生掌握市场营销的基本理论，为以后专业技能课的学习、参加“营销员资格考试”成为一名合格的营销人员奠定基础。

　　2、管理学基础

　　本课程是本专业的理论课程，总学时为56学时，第一学期开设。

　　本课程主要介绍管理的基本职能，包括决策、计划、组织、领导、控制、人力资源管理等内容。

　　通过本课程的学习，使学生了解管理者应该具备的基本技能，提高学生的决策能力、计划能力、组织能力、领导能力和执行能力。同时，为其它专业课的学习奠定基础。

　　3、市场调查实务

　　本课程是本专业的实务课程，总学时为144学时，第三学期开设。

　　本课程主要介绍市场调查的基本方法。

　　通过本课程的学习，使学生了解市场调研在企业营销工作中的重要作用，掌握营销调研的常用方法和技术，使学生能从事专项的调研工作，提高学生制定调查方案、组织实施市场调查的能力。

　　4、公共关系实务

　　本课程是本专业的实务课程，总学时为144学时，第三学期开设。

　　本课程主要介绍公共关系的基本原理和实务操作技能。

　　通过本课程的学习，使学生了解公共关系的基本原理，树立公共关系意识，掌握公关调查、公关策划、公关传播和公关危机处理等基本技能，并能运用公众关系技巧开展公共关系专题活动。

　　(2)优势技能课程

　　1、营销策划实务

　　本课程是本专业的实务课程，总学时为144学时，第四学期开设。

　　本课程是市场营销学实际操作技能的延伸课程，主要介绍与营销活动有关的策划方案拟定知识。

　　通过本课程的学习，使学生掌握营销策划的一般程序和各种策划技巧，并能独立承担小型的营销策划活动。

　　2、推销技巧与训练

　　本课程是本专业的技能实训课程，总学时为64学时，第四学期开设。

　　本课程从企业销售人员工作的角度出发，主要介绍推销的过程和相关技巧，以及销售人员的管理。

　　通过本课程的学习，使学生树立正确的推销观念，了解作为一个优秀的销售人员所必须具备的能力和素质，掌握正确的推销方法，从而具备较强的推销能力。

　　3、商务谈判实务

　　本课程是本专业的实务课程，总学时为48学时，第四学期开设。

　　本课程主要介绍商务谈判的基本原则、谈判方法和谈判技巧。通过本课程的教学，使学生具备把握谈判局势、控制谈判方向、争取更好的谈判结局的能力。

　　专业课程部学时为：2241学时，其中实践教学环节1507学时。

　　(三)拓展课程：

　　在专业课程设置的基础上，旨在增强职业发展后劲，拓展专业，提高综合素质，提高竞争优势所设置的课程为拓展课程。

　　拓展课程分为专业拓展课程、公共拓展课程、必读书籍、考级考证四类。

　　拓展课程总学时为:138学时。

　　(四)活动课程：

　　由学生通过以活动形式为主要载体的，实施学生自我管理、自我教育、自我服务、自我发展的课程为活动课程。目的在于提高综合素质，重在培养团队合作精神和社会活动能力。

　　活动课程有：1、主题班会;2、社团活动;3、公益服务;4、社会实践。

　　活动课程总学时为:246学时