如何建立孩子的自尊心

　　问：我的儿子太淘气了，什么东西都想动动，什么也敢拿过来拆开看看，新买的玩具不一会儿就被“卸”的七零八落，想看看里面藏了什么。我真拿他没办法。请问专家我该怎么做？

　　答：首先我应该恭喜你，你的儿子非常聪明，聪明的孩子都爱动，因为他在思索，他在思考，他需要通过他的手认知世界，你只需要对他进行正确的引导，是不是可以陪他一起进行一些组装和拆卸的工作。

　　问：如何建立孩子的自尊心？

　　答：自尊的培养应从尊重开始，仔细想想，我们的生活中的很多时候，并不是孩子缺乏自尊，而是我们缺乏尊重。美国密苏里大学一位研究儿童早教的教授列举了20种尊重孩子的表现和行为，我们不妨以此为标准，看看自己做到了哪些。

　　(1)赏识孩子的才能。

　　(2)认真听孩子想要告诉自己的事情，回答孩子提出的各种问题。

　　(3)再忙也要抽出一些时间来陪孩子。

　　(4)与孩子进行目光交流。

　　(5)允许孩子做出自己的选择，允许孩子有自己的隐私，鼓励孩子有独立性。

　　(6)对孩子与众不同的表现作出反应。

　　(7)称呼孩子的名字，而不是一些有负面意义的昵称。

　　(8)让孩子自己去解决与伙伴之间的争吵。

　　(9)对孩子做的事情能够表现出兴趣。

　　(10)指导孩子该如何去表达“不”，与孩子打交道要有灵活性。

　　(11)与孩子平等交谈，让孩子把话说完而不在中间将其打断。

　　(12)征求孩子对某个问题的解决办法，尊重孩子的观点和看法。

　　(13)尊重孩子选择朋友和活动的权利，给建议而不是强制。

　　(14)允许孩子犯错误，给孩子转变过渡的时间。

　　(15)珍惜孩子的东西。

　　(16)观察和倾听孩子的问题，并认识到该问题会给孩子的心理造成怎样的压力。

　　(17)让孩子有交流发言的机会。

　　(18)不要忘记游戏和休息是孩子不可剥夺的权利。

　　(19)不浪费孩子的时间。

　　(20)允许孩子有不同甚至反对的意见。

　　问：4岁的孩子能够接触哪方面的科谱方面的知识？有什么好的书？

　　答：幼儿科普知识的普及应该引起所有教师和家长的重视，因为我们容易重视孩子“知识”的培养，而忽略了科学启蒙。你的孩子才四岁，我认为应该进行一些这个年龄段的孩子可以理解和认知的一些浅显的科学普及，比如土壤里有什么？油和水的问题？照明的问题？等等。在这里，我不能给你详细说明这些实验的过程，但切记给孩子长篇大论的讲解，而不进行实验过程，那样会挫败孩子对科学的兴趣。目前就我了解，市场上没有针对某个年龄段的科学普及读本，建议教师自己设计一些适合孩子接受的科学实验。