突破幼儿教育常见的问题 做个优秀的教师

　　下面给大家介绍一下幼儿教育常见的问题，希望能够帮助到大家！

       幼儿教育常见的问题

　　1、理论讲解多于实验操作

　　幼儿科学教育的宗旨是在丰富的材料中，让幼儿通过有效的探究获得有益于其身心发展的经验。在幼儿园里，我们经常会碰到许多“懂”很多的孩子，可这些孩子的实际动手能力却差得离谱。

　　2、过分偏重认知性目标

　　幼儿科学教育有三大领域目标：认知、情感、技能，三者均重。当前，许多老师在实际教学中偏重认知性目标，获得概念、丰富知识成为教学的重点。其结果便是忽略了培养幼儿学习科学的乐趣，忽略了培养幼儿科学程序能力，更遑论系统学习科学探究的方法。

突破幼儿教育常见的问题 做个优秀的教师

　　3、缺乏创造性使用材料的能力

　　不墨守陈规、破除思维定势、敢于创新是一切发明创造的基础。一个纸杯可以用来做什么?一段棉线可以用来做什么?一根吸管可以用来做什么?一根棉签可以用来做什么?重要的不是问题的答案，而是问题背后的启示。我们以主题为核心可以延伸出系列科学活动;同样，我们以材料为核心，也可以生成许多的活动，这些活动可能是同一主题的，也有可能包含着千差万别的科学原理。

　　4、经验讨论多于亲自动手

　　现阶段，许多教师的教学多以讲述为主，或者是大量的讨论。幼儿很少有机会亲自动手操作。即使让幼儿操作，也大多是老师示范、幼儿照做，或者操作老师准备好的成品材料。

　　5、引导语设计不够巧妙，缺乏启发性、开放性

　　教学活动成功与否的关键在于教师对活动组织和引导，而组织和引导的关键又在于教师的语言和肢体动作的引导。一个会写活动设计方案的老师不一定是一个优秀的活动组织者。我们常提倡尊重孩子的主体性，让孩子主动去探究，那么开放性的话题设计、启发式的提问则是实现这一目标的关键。

       以上就是关于突破幼儿教育常见的问题 做个优秀的教师的介绍，希望能够帮助到大家！