幼儿园小班音乐教案推荐

       下面给大家介绍下幼儿园小班音乐教案，希望可以帮到您哦!

　　活动目标：

　　1.初步欣赏不同性质的音乐，尝试联想相关的生活情景。

　　2.愿意听音乐，对不同风格的音乐产生兴趣。

　　活动准备：

　　课件《打电话》、相关视频

　　活动导入：

　　师：孩子们，我们都有耳朵吧，耳朵在哪儿摸一摸?

　　那耳朵有什么用?

　　今天我要和你们来玩听音乐的游戏。

　　一、观看课件，记忆电话号码

　　1.出示课件：四幢房子。

　　师：看看有什么?这些都是音乐小屋，在一座座音乐小屋上的数字可能是 什么意思呢?没错，这些就是电话号码。

　　2.师：一起看看蓝色房子的电话号码是……，绿色房子的电话号码……，红色房子……。记在心里，等会我们来打电话，打通电话就有好听的音乐哦!

　　二、欣赏感受不同音乐并能进行联想

　　1.绿色的房子(5555)，音乐：《加油歌!》

　　(1)师：看，这是什么?

　　(2)师：听到这个音乐你们想干什么呀?想做什么运动?

　　(3)原来听到这个音乐，会让人想动起来，一起看看哥哥姐姐是怎么运动的!你们能不能跟着音乐、跟着节奏像哥哥姐姐一样动起来，试一试!

　　(4)小结：听到这种有力气的音乐会让人想动起来。

　　2.蓝色的房子：1234。音乐《摇篮曲》

　　(1)师：还记得蓝色房子的电话号码吗?是吗?我们来打个电话听一听!/真棒，你记住了!——播放音乐

　　(2)(音乐调轻)师：都休息啦!刚才听到音乐你们都在休息，这是为什么呀?那我们就来抱个娃娃哄她睡觉行不行?

　　(3)小结：原来，听着安静的，舒服的音乐是会让人有想睡觉、休息的感觉。

　　3.红色的房子：(9966)音乐《扮家家》

　　(1)师：还有哪家电话没打过?那我们来打电话，听听这幢音乐小屋有什么好听的音乐。——播放音乐(教师变唱边做做动作)

　　(2)他们在玩什么游戏?你们有没有做过娃娃家，喜欢当谁?

　　(3)一起看看爸爸妈妈都做了些什么事情呀?你们想不想来做爸爸妈妈?小手伸出来一起试一试!真棒!

　　(4)幼儿跟着音乐一起做动作。

　　师：那我们跟着音乐唱一唱、做一做。(放音乐)

　　4.刚才我们听了几段音乐?这三段音乐听上去一样吗?(不一样)

　　与幼儿一起小结：是啊，第一段音乐听上去很带劲，感觉好像要做运动。第二段音乐听上去很安静、很舒服，都想睡觉了。第三段音乐听上去怎么样?是啊，这段音乐听上去很快乐很高兴。是啊，不同的音乐给我们的感觉也是不一样的。

　　三、倾听音乐，感受大自然的美好

　　1.我这儿还有一个声音?要不要听?(播放音乐)

　　2.刚才你听到什么，又看到了什么呢?

　　3.小结：是啊，天空、树林、草地、河流，鸟叫、虫鸣，大自然中的声音可真美妙啊!

　　好了，孩子们下次我们再来玩听音乐的游戏好吗?