下面给大家介绍下幼儿园中班语言教案,希望可以帮到您哦!
活动目标:
1、引导幼儿学习用"我愿意"",让他们高兴"的句型大胆表达画面内容和个人思想经验。
2、懂得让别人高兴是一种快乐,把快乐送给别人也是一种快乐。
3、发展幼儿的感受力和口语表达能力。
活动准备:ppt课件教师图画工具幼儿图画工具活动过程:
1、谈话导入:我们小朋友天天在一起做游戏、学本领。每个人都找到了许多好朋友,那你和朋友在一起觉得怎么样?(幼儿自由表述)出示开心与伤心的图片,引导幼儿学习运用"我愿意,让它高兴"。 森林里住着许多可爱的小动物,今天,它们想为朋友做事,让它的朋友每天都高兴。
2、学习运用"我愿意"",让它们高兴"的句型表达小动物愉快的心情。
(1)出示小鸟图片教师:看,谁先来了?你觉得小鸟会为朋友们做什么事?为什么? 幼儿猜测。
教师:这只小鸟今天他做了什么事呢?我们一起仔细听一听。 课件展示音符图倾听教师录音朗诵句型:我愿意为朋友们唱歌,让他们高兴。
教师:小鸟告诉我们什么?它是怎么说的? 个别表述,再集体复述。
(2) 出示大象图片教师:谁也来了?你觉得大象愿意为朋友们做什么事让朋友高兴呢? 课件展示木头与房子。
教师:谁愿意帮大象来介绍?记住:要像小鸟那样用清楚的告诉大家"我愿意"",让它们高兴"。
引导个别学习运用句型表述,集体复述。
(3) 出示小兔图片,结合课件展示"送信"内容。
教师:现在是谁?仔细看,他为朋友做了什么事?谁来帮小兔介绍,要像大象那样说的清楚。 个别幼儿学习运用句型在集体面前表述。
(4) 出示蜗牛图,结合课件展示"微笑"内容。
教师:蜗牛看到小鸟、大象、白兔都为大家做事了,蜗牛想:"我能为大家做些什么呢?"蜗牛遇到了小白兔,小白兔说:"你的微笑好漂亮,我看到你的微笑好高兴啊。"教师:那小蜗牛做了什么呢? 展示课件,集体学一学微笑的表情教师:原来他是把微笑送给了好朋友,我们一起来帮蜗牛说一说。 集体运用句型表述。
(5)教师与幼儿结合课件一起复述故事内容,并为故事取名字。
教师:这么好听的故事,还缺少了什么?你们觉得哪一个名字更适合这个故事呢?(教师与幼儿讨论)我们就用"我喜欢你的微笑"作为故事的名字。
(6)讨论:为什么小蜗牛会想到把微笑送给大家?大家为什么喜欢小蜗牛的微笑?
幼儿相互交流,教师请幼儿举手回答并进行总结。
教师小结:小蜗牛虽然能力很小,只会爬,但它有一颗爱心,它想到了要让自己的朋友快乐一点,所以把微笑送给了大家,给大家带去了快乐,所以大家都喜欢它的微笑。
3、尝试"运用我愿意"",让它们高兴"的句型,大胆表达个人经验和思想内容。
(1)教师:刚才小鸟、大象、小兔、蜗牛都告诉我们他们愿意为朋友做不同的事情,让他们的朋友高兴。我们也有许多朋友,那你愿意为朋友做什么呢?请你像小动物那样清楚的告诉大家。
(2)幼儿尝试"运用我喜欢***我愿意"",让他高兴"的句型表述。
(3)将幼儿创编的代表性句子整合起来与前面的内容完整朗诵。
4、活动延伸:绘画活动"我愿意把微笑送给朋友和身边的人,让他们快乐"
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