2019天津卷高考作文解析 大国风采(2)

　　写作上

　　面对2019年这样一个极具纪念意义的年份，天津高考作文命题人一改近年来天津卷生活化、多元化、“小题大做”的命题特点，转向“爱国”“奋斗”这样宏大的时代命题，试题通过选取不同时期有代表性的三位重要人物的经典话语，从不同侧面引导考生用心感受中国的发展历程，思考大国风采、民族精神和时代品格，在体会民族振兴、国家进步的同时，从历史的纵深、代际传承以及面向未来的愿景中，更充分认识个人成长与国家、民族、时代的深刻关联，不断增强自己和同代人的荣誉感、使命感、责任感，进而在实现社会主义现代化、实现中国梦的生动实践和激情奋斗中放飞青春梦想，贡献个人力量。

　　从整个命题上看，命题很好地体现了“能力立意”与注重“价值导向”的高考改革方向，坚持以立德树人为核心，力求在作文中形成合力，更好地实现高考作文的导向功能和考查功能。该作文命题在着重考查学生的归纳概括、思维能力以及语言表达的基础上，也注重考查学生的情感态度价值观和人文素养;而且在限定性与开放性的有机结合方面进行了很好的探索，体现了“全面提高语文素养”的思想。

　　而且该作文命题在材料的选取上突出思维力，立意空间、内涵、角度和层次非常丰富，注重让不同水平的考生都有发挥的余地，能很好地区分考生的立意层次和写作水平。考查内容上既关注时代热点，又贴近考生实际，进一步凸显了语文学科所独具的“以文化人、以文育人”的优势功能，体现了高考语文命题价值观考查和语文核心能力考查相结合，能力立意和价值立意相结合，强化了语文学科核心素养的考查。

　　具体分析，该作文题目立意的角度比较丰富：

　　(1)追梦时代，青春是用来奋斗的。

　　(2)笃步前行，奋斗不止。

　　(3)扬奋斗之帆，逐复兴之梦。

　　(4)奋斗铸造美好。

　　(5)初心不改，奋斗正当时。

　　(6)时代精神决定时代命运，青年一代要传承爱国精神，争做时代弄潮儿。

　　(7)幸福是奋斗出来的，要争做建设美好家园的追梦人。

　　(8)弘扬开拓创新的奋斗精神，争当时代先锋，勇做时代排头兵。

　　(9)迎向时代奔跑，接力祖国圆梦。

　　(10)新时代，新起点，新青年，新梦想。

　　可见，考生可以在三句经典话语的引导、启发下，充分调动自己的生活经验，进行多角度的思维，并自主地选择自己最有感触、最感兴趣、最有话可写的角度来写。显然，命题人是在倡导学生写自己对“爱国、奋斗”等时代精神的亲身体验、感想、感悟，多角度地写自己的所思、所想、所感，也重视对学生价值态度的考查，将作文与做人统一起来，体现了作文的育人功能。

　　需要说明的是，天津卷作文题把“文体特征鲜明”明确写入要求当中，这可以说是击中了当前中学生写作的“软肋”。《高考说明》要求考生作文要符合文体要求。天津卷作文题在此基础上进一步要求作文文体要规范，特征要鲜明。这对于平时在写作训练中不愿意受文体约束、自以为是、信笔挥洒的考生，不能不说是敲响了警钟。

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