大学生职业生涯规划书最新范文(3)

　　大学生职业生涯规划书最新范文

　　五.方案的实施

　　短期计划 (大三，大四)

　　目标：1.学好专业知识并回顾复习巩固大一大二的知识，基点达到3.5以上。

　　2.提高师范技能水平，争取获得相关奖项。

　　3.做好考研的相关准备，了解各大高校的考研信息

　　4.参与教学实践，在见习和实习中给该中学留下深刻印象

　　5.了解珠三角各大中学招聘标准，培养一门突出的能力，做好考研和就业两手准备

　　6.考取相关证书，英语过六级以上

　　7.发表一到两篇论文，高质量地完成毕业论文

　　具体实施：

　　1. 认真上课听课，做到课前预习课后巩固。遇到难题及时问老师同学，或者到图书馆查阅资料。每周日花两个小时回顾大一、大二的专业知识，打好基础。

　　2. 每天早上七点前起床，早读，培养对英语的兴趣，积累单词。

　　3. 坚持体育锻炼，身体是革命的本钱。

　　5. 研究中学教材和中学数学课程教学标准，并多向在职教师请教，培养自己的教学能力。

　　6. 每个周五晚关注时事热点，各地中学招聘信息，各大高校考研信息等。

　　7. 积极参加各种师范技能讲座与比赛，不断磨练自己。学会熟悉运用ppt、flash、几何画板等工具。

　　8. 每个星期利用10点半后睡前时间读一本书，如波利亚的怎样解题，并记录学习感悟。

　　9. 练习粉笔字，钢笔字，普通话，计算机运用等教师基本功。

　　(工作五年计划)

　　1.适应阶段

　　参加工作1年(试用期)，这阶段拜师学习，实现有师范生向教师角色转变。在此过程，逐渐熟悉备课，上课，辅导，批改作业，考试测验等教学常规工作;通过课堂教学，不断把教学知识转化为教学能力，在三尺讲台上“立住脚”。

　　2.练就教学基本工阶段

　　第2到第3年，除了有过硬的常规基本功外，如粉笔字、钢笔字、普通话、计算机、备课、上课等，还要注意掌握处理重难点等课堂教学基本功，并且具备分析和了解学生，管理学生的基本能力，能胜任班主任的工作。

　　3.形成经验和技能阶段

　　到了第五年，开始认同教师的职业价值，逐步建立现代教育观念，形成自己的一套教学设计，教法和学法指导等教学方式，从而建构自身教学体系，成为优秀的一线骨干教师。