计算机基础教案下载 计算机基础教学指导(6)

　　第四节 使用帮助

　　1、通过菜单和热键F1使用帮助功能

　　(1)通过目录寻找主题;

　　(2)通过索引寻找关键词。

　　2、通过 对话框中的帮助按钮

　　3、使用“这是什么?”命令

　　(1)窗口右上角的“?”;

　　(2)右击对象。

　　第五节 中文输入法

　　一、输入法的选择

　　1. 键盘：Ctrl+Shift

　　2. 鼠标：单击任务栏上的输入法图标

　　二、中文输入法状态工具条

　　1.各部分含义

　　2.软键盘及软键盘设置

　　三、智能ABC输入法(音码)

　　1. 单字的输入方法

　　2. 词组、双字的输入方法：连续输入词语的拼音或者声母

　　例如：“培训” 输入peixun，pxun，peix，px 均可

　　3. 三字词及以上：只需输入其声母即可.

　　如: “计算机” 只需输入 jsj ，“电视机”，“录音机”

　　4. 取消操作：ESC键

　　5. 找字：+ -

　　6. 输入错误：退格键删除

　　四、微软拼音

　　[教学标题] 第四章 文件管理和资源管理器

　　[教学目的与要求]掌握计算机的资源及文件等有关知识;资源管理器的组成及相关的操作方法：如建立文件和文件夹、复制、移动、改名、删除等;学会文件或文件夹的查找;学会使用“回收站”;熟练掌握鼠标的操作方法：如单击、双击、拖动等操作

　　[教学重点] 资源管理器的组成及相关的操作方法：如建立文件和文件夹、复制、移动、改名、删除等;学会文件或文件夹的查找;学会使用“回收站”;熟练掌握鼠标的操作方法：如单击、双击、拖动等操作

　　[教学难点] 资源管理器的操作方法;文件和文件夹、复制、移动、改名、删除、查找等操作;

　　[教学方法]讲授法、启发式、实物演示(或投影演示)等直观教学法

　　[教学过程]

　　第一节 资源及文件

　　一、资源

　　1、软件资源 程序、数据等，通常以文件的形式存在。

　　2、硬件资源 计算机外设，键盘、鼠标、打印机等件。

　　二、文件组成及分类

　　1、概念 ： 一组相关指令及其信息的集合。

　　2、文件组成

　　(1)基本名：表示文件的作用，最多由255个字符组成，文件名不能包含下列字符 ：

　　： ;/ \ < > “ * ?

　　(2)扩展名：表示文件的类型，可以省略，命名规则统计本名，同基本名在一起最多由255个字符组成。

　　3、基本分类

　　可执行文件：EXE、COM、BAT(批处理文件)

　　不可执行文件：声音文件(WAV、MID、MP3)

　　图像文件(BMP、JPG、GIF)

　　DOC、XLS、INI、SYS、ICO等等。

　　第二节 资源管理器的窗口

　　一、资源管理器的启动

　　二、资源管理器窗口的组成(参照P78页)

　　三、资源管理器作用：启动应用程序，打开文档，复制文件，文件改名，建立快捷方式等。

　　第三节 文件和文件夹的操作