高考临近补习班叠加 签补习协议要防漏洞(2)

　　家长如何保障自身权益?

　　不能接受的条款可书面形式修改

　　家长该采取什么手段可保障自身权益呢?刘兴桂告诉记者，上述合同属于格式合同。根据《合同法》相关规定，格式合同的提供者有意限制对方的权利，减少或规避自己责任的，该格式条款可以被认定无效。
　　刘兴桂鼓励家长要敢于主张权利，合理地在合同中加入要求与意见。比如增加一些退出条件，一定时间视听后不满意可退，中途发生一定情由后学生一方可以变更;对办学质量、师资、内容的监督设置一定条件。尤其要注意办学方随意解除或利用学生考勤以及所谓内部纪律做文章规避机构责任的条款。
　　刘兴桂认为，承诺式的协议，尤其是对教育服务作出承诺，实际上反映了一种群体的浮躁。从法律角度讲，教育服务收费是一种劳务报酬，本身无可厚非，但一涉及承诺，就变味了。这是社会诚信和法律诚信缺失的体现。“所以助学机构一定要承诺，否则，谁会交钱。殊不知，这种廉价的承诺终究是靠不住的。法律需要理性，我们的家长更需要理性。”