深圳学校课后延时服务拟推新规(2)

听听学校怎么说?

●深圳市罗湖外语学校教科处主任赵永华：这是惠民善举，但希望“好事要办好”

我认为这是深圳教育践行“办人民满意教育”的惠民善举，必定大快人心。但是，义务教育学校课后延时服务，必定会触动一些校外辅导机构和学校部分老师的利益。好事要办好，不能让课后延时服务造成家长怒、老师怨、社会乱。

要办好课后延时服务，首先要明确学校课程的设置，不应变相上课或补课，而应开展社团活动和研究性学习。另外，课后延时服务是否收费?收费标准是什么?参与服务老师的补助标准是什么?收取的资金如何使用?由谁监督?义务教育学校放学后延时服务可优化“四点半课堂”，创新“家庭、学校、社区”协同育人模式，真正保障学生晚走愿留校，留校有成长，成长很美好。

●龙华区和平实验小学校长宋鹏君：学校、家庭、社会需形成教育的“铁三角”

我认为这对于那些总是不能按时被家长接走的孩子，是一件好事儿。放学后无人陪伴的孩子们没有安全保障，是很让人担心的。同时，我们应该引导家长们正确认识、理性对待课后延时服务。一方面，家长不能认为既然有经费支持，每天都可以晚些接孩子，让孩子在学校继续学。另一方面，学校应避免将课后延时服务做成让孩子继续坐在教室里学习。孩子需要户外、自然、与人交流。经费增加了，但如果是市场上有质量的艺术体育课，1000元可以上三到五次体验课。我们学校将根据经费，尽可能地服务到确有需要的学生，比如请建筑师、科学家、医生、警察、律师等各个行业的专家来校为孩子开讲座，通过博士课堂、生活课堂、阳光体育给孩子一些选择。我们也会尽可能地鼓励、挖掘老师们开展一些活动，让孩子对学科外的知识、社会有所了解。

孩子每天时间就那么多，学校、家庭、社会，需形成教育的“铁三角”，任何一个一边缺失缺位，都会造成缺失。我觉得“学校和老师因加重负担不愿意为学生进行课后延时服务”等情况是不存在的，但是，我们不希望孩子们的时间被学校、老师和作业填满，一定要让孩子能有更多的时间进行亲子交流、参加社区的活动、走近大自然、参加体育锻炼、社交活动等，才能让孩子身心健全地发展。

●罗湖资深老师马老师：不能简单地把责任推给学校，推给老师

我觉得不能简单地把责任推给学校，推给老师。老师早上7点多就到校了，上班时间已经很长，如果要求延时放学，解决与家长上班同步问题的话，那么老师可否享受公务员待遇改为早上9点上班呢?

如果延迟两个课时放学，由老师组织学生去少年宫、去社区参加活动的话，那也不可能天天组织这样的活动吧。如果又不能布置任何形式的作业的话，那么学生留在学校不是在浪费时间吗?家长可能更希望学生课后自主地参加一些社区的活动或课后的补习，而不是交由学校来安排这些。延时放学同时也会增加学生的负担，学生也不想在学校待的时间过长，他们也有自己想做的事。

现在在外补课的多半也不是在校的老师，是机构的老师。老师的义务不是帮家长看孩子，所以不能把家长的负担推到老师身上。

●罗湖资深班主任蓝老师：孩子课余生活应多姿多彩，不应局限校园内

这个延迟两个课时放学，把孩子放在学校监管，我们老师是有意见的。老师早上8：00上班，下午5：00放学，一天下来已经比较累了，现在如果还要再延长上两个课时的班，工作战线很长，工作强度吃不消。而且延时放学，老师、学校的安全压力也会增大，毕竟存在看管问题。即便交由第三方服务机构来学校支援，也是需要解决这个问题。

其次，我了解的，学生自身也有一些课后兴趣班，增加在校时间等于减少那部分的时间。可能家长也有自己考量取舍。

第三，整体下午放学回家的时间延迟，对于孩子的晚餐时间、作息时间、家长与孩子的亲子交流沟通好不好呢?我对此存疑。

我认为，学生也是早八晚四，甚至晚五才能离开学校，孩子的课余生活应多姿多彩，还是别局限在校园里了吧。教师子女也希望父母去掉“教师”身份，好好陪伴他们。

家长也有话说

●洪湖小学肖姓家长：

点赞!帮助辅导孩子的家庭作业，为家长减负，这点挺好的。

●洪湖小学林姓家长：

问题是老师也有娃，真这样没啥作用，很不现实，到时候又是形式主义，像四点半课堂那样，外包，娃带回一堆报班二维码。而且，孩子如果去公益性质的地方(学校附近少年宫或美术馆等)，那里的工作人员也得加班，而组织孩子们去，安全问题又上升一个大高度。社区也有写作业的地方，问题是“粥太少”。

●东昌小学柏姓家长：

如果将小学下午4点放学延迟到6点，这对普通上班家庭来说是一个不错的选择。小学课外时间很重要，如果学校可以开一些质量比较高的艺术类兴趣班，培养学生的文体素质，我会比较支持;初中学生的话，希望能有个晚自习，孩子吃完饭可以在学校自主做作业，孩子也有这个需求，毕竟升学压力挺大的。

●洪湖小学家长付女士：

不是很支持，老师上班时间也有限，延迟放学孩子谁来管?孩子在校的学习效果和质量怎么保证?如果和现在的四点半一样的话，孩子整天啷哩个啷，我们父母更是得每天找娃补课了。相对来说，四年级以上的高年级学生大多都有课外补习班或兴趣班，有的甚至是2-3个，延迟放学对这些有课外辅导的孩子来说不太现实。

11月25日前，三种方式请您提意见

对此，你有什么建议和观点?《深圳市义务教育阶段学校课后延时服务实施意见(征求意见稿)》现正公开征求社会公众意见。有关单位和社会各界人士可在2020年11月25日前，通过以下方式发出你的声音：

(一)通过电子邮件方式将意见发送至电子邮箱：deyutiyi@sz.edu.cn;

(二)通过信函方式将意见邮寄(为准确送达，建议使用EMS邮寄)至：深圳市福田区市民中心C区2077室，邮政编码：518035，收件单位：深圳市教育局德体卫艺处，请于公告截止时间前提交(以邮戳时间准)，并在封面注明“课后延时服务意见”字样;

(三)通过传真方式发送至：0755-88120325。

以上就是关于深圳学校课后延时服务拟推新规的相关信息，希望能帮助到您。