协商周边泳池,统筹安排学生上课
龙华区第二实验学校是深圳市少数拥有恒温游泳池的学校之一,校长田宝宏表示,学校从今秋新学年开始在四年级到初中开设游泳课,并且采取两节连排的方式,每两周上一次课,让学生每次上课能有较充分的时间在泳池练习。“开设游泳课,学校最关注的是学生的安全。”田校长表示,为此,学校不仅在每节课安排了两名老师上课外,还聘请了4名救生员,负责观察泳池学生的情况。除此之外,水质的安全、卫生学校也十分重视,会定期对泳池的水质进行专业的检测。
“我们学校虽然有游泳池,但由于学生比较多,也只能让学生每两周上一次,如果条件允许,我也希望增加游泳课的课时。”田宝宏坦诚,目前学校四年级以上的班级还不算多,如果当一二年级的学生上四五年级后,学校恐怕连每两周一次游泳课也很难维持。
要开设游泳课,场地设施是不少学校面临的最大难题。王旭老师建议,对于场地实在有限的学校,可以与周边能提供优质设施的一家或多家单位进行协商,尽可能既解决学生游泳课场地问题,同时又不影响市民游泳健身活动。比如通过合理规划上课时段,尽量避开市民使用泳池的高峰期,在统一的时段安排学生游泳课。此外,学校还应加强与家长沟通,通过家校合作积极鼓励家长合理安排和监督孩子的校外课余活动,保证需要加强游泳锻炼的孩子可以去家庭周边正规泳池学习或练习。
《计划》要求加强学校美育工作,开齐开足美育课程
义务教育阶段学校艺术课程(包括音乐、美术等)小学一、二年级每周不少于4节;三至六年级每周不少于3节;初中每周不少于2节。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,有条件的学校要增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程。
普通高中开齐艺术类必修课程的6个学分,在开设音乐、美术课程的基础上,要创造条件开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块。
中等职业学校要将艺术课程纳入公共基础必修课,累计不少于72节。
普通高校按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》要求,面向全体学生开设公共艺术课程,并纳入学分管理,不得以任何理由挤占、削减艺术课时。重点突出公共艺术课程的实践性,保证每名学生至少选修1-2门艺术课程,选修课程不低于2个学分,每位学生须修满学校规定的公共艺术课程学分方能毕业。
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