2012—2013学年度第一学期教科室工作计划(2)

　　(二)狠抓常规管理，促使教学质量稳步发展。

　　1.备课要认真。要提高课堂教学质量，必须从教师的备课抓起。教师备课可参考《永威中学教案集》，经集体备课后达成一致，然后各教师再结合自己的教学实际，确定出自己的教学思路，备课时一定要将其各个环节做到心领神会，为上课做好充分准备。坚决杜绝无教案上课。各组长能带动本组成员提前备出一周的课，并在每周五下午第二节课前将下周的教案和课件上传的教科室dzszjks@163.com。教科室根据各组长标注的最满意的教案和课件定期上传到学校的网站上。

　　2.上课要认真。教师上课前做好充分的教学准备，教具、学具、课间准备充分，提前候课。上课严格按“目标导学，质疑探究，当堂反馈”这一教学模式来进行。授课过程中教师要把学生习惯的养成放在突出的地位，要时时提醒，处处纠正;要给学生充分自学的时间，教师要少讲、精讲;学生提出疑问，一定在学生讨论充分后教师再进行归纳、总结;当堂反馈必须做到面批面改。

　　3.作业要认真。要求需做作业的课目必须认真写作业，作业要做到：布置的作业要明确，内容要精选，分量要适当，难易要适度。

　　①批改作业要及时认真，错误要记录，原因要分析，讲评要严格，错题要重做(提倡教师帮学生设置错题本)，作业要达到规定次数：语、数、英每周4次(作文每两周至少1次)，其他学科每周两次，一次单元检测可按两次作业对待。②作业批改要写清批改日期，批语要有符合其年龄特征的鼓励性批语和鼓励性评价。③各年级作业本要统一(语文的作文本和数、英、物、化的书面作业本是必查项，不要今天是这种本，明天就换成其他本)，教科室将成立常规检查小组每两周检查作业一次，通报检查的结果，检查结果不但与老师本人的工作量挂钩，还计入各教研组的评比中。

　　4.认真做好辅导。语、英老师的早读要有“三有”，即要有早读的学习任务，有时间限制和有检测的方式。数学老师的辅导要及时到位，教两个班的要兼顾，对学生出现的共性的问题不但要当众讲，还要讲清、讲透。

　　5.质量分析要认真。对期中、期末两次大型的考试，各教研组要认真全面地分析，找出问题的所在，并明确下一步采取的措施和努力的方向，要形成报告，交教科室存档，并发到学校的网站上。

　　(三)狠抓校本教研工作，促进教学质量有很大的提升。

　　1.计划的制定和传达要及时。开学第一周，各教研组长要将教研计划传达到本组内的每一名教师。将计划上交，同时发到网站上，还计入本组的评比。

　　2.保证活动的质量。每个教研组要确保每周两节课的活动效果，各教研组根据各组的上课情况确定好教研的时间，各组长对本学期的教学工作进行统筹兼顾，分工合理，各位老师根据教学进度提前一周、保质保量地完成备课任务任务。按时参加教研活动，不迟到、不早退，教科室有专人考勤。凡缺勤者不管什么原因，每人次减1分，如遇工作冲突，教研组长要提前通知教科室。