加强未成年人思想道德建设的工作总结(3)

　　(四)改进方法，加强对未成年人思想道德的教育管理。

　　1、对学生思想道德教育坚持贴近学生实际、贴近学生生活，坚持以学生自我教育、自我管理为目标，发挥学生的自主能动作用。

　　2、积极开展学生道德实践和体验。学校积极组织学生开展社会调查、参加社区实践活动、课外兴趣小组活动、献爱心活动，开展以班为单位的集体竞赛与评比活动，在每学期和每个学年，组织三好学生、优秀干部、优秀团员、党员，师德标兵等评比活动，使学生在活动中得到体验，受到教育。

　　(五)、深入开展德育科研工作，建立德育校本课程。

　　倡导全校德育工作者在研究状态下工作，落实优秀论文到各级德育刊物发表，总结我校德育工作，使我校德育工作不断完善，形成传统，建设具有学校个性特色的德育校本课程，主要包括《校纪校风点评制度》、《潘中德育》、《新生入学教育》及《潘中校报》等。学校重视德育研究，学校有关方面和人员积极开展教师和学生的思想状况调研活动，探索与教育信息化相适应的未成年人思想道德建设工作管理模式，注重未成年人思想道德建设工作重点、难点、热点和前瞻性问题的研究，分析、反思工作实践，探索新办法，创造新经验，进一步加强学生思想品德评价工作的管理和研究。

　　三、具体活动的开展

　　1、加强养成教育：学校抓住每学期开学的有利时机，对学生开展以学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等的行为规范教育。

　　2、开展国防教育：抓好初一军训工作，组织新生学习军容、军纪，特邀中队队长给学生介绍消防知识，对学生进行革命传统教育。

　　3、以《中小学日常行为规范》、《班级量化评比细则》为依据开展文明班级竞赛活动。

　　4、“弘扬和培育民族精神”主题教育月活动。

　　5、 演讲比赛活动：五四演讲比赛、“诚信”演讲比赛。

　　6、“抒爱国情怀”系列征文活动：“五四”征文、“军训一日”征文、“弘扬奥运，扬我国威”的征文。

　　7、“歌唱祖国”歌咏比赛活动。

　　8、诚信教育活动：“让舞弊远离校园”诚信宣誓。

　　9、每期开展德育工作交流会、研讨会。

　　10、开展“远离网吧，做网络文明的使者”的活动及远离毒品、拥抱美好生活的教育活动。

　　11、开展全校学生优秀科技创新作品和优秀书法美术作品评比活动。

　　12、树立先进典型：每学期开展“三好学生、优秀学生干部、优秀团员、学生标兵”的评选活动，表彰先进，敦促后进。

　　加强和改进未成年人思想道德建设是一项举国关注的民心工程,着眼未来的希望工程,精神文明的基础工程,齐抓共管的社会工程,协调推进的系统工程,振兴中华的世纪工程。我们将以奋发有为、开拓创新的精神状态，真正把这项着眼未来、赢得未来的伟大事业做实做好.努力开创加强和改进未成年人思想道德建设新局面。