(三)加强教研教改, 开展校本教研。
1、发挥教研组功能,力行专题研究,活动制度化,学习理论与开展教学实践相结合。切实组织好常规教研,把集体备课落到实处,以研究和解决教学中的实际问题作为活动的主要内容,充分发挥教师的群体智慧,逐步形成具有我校特色的数学教学课件,资源共享。抓好个人备课,争取超前备课。期末各年级上交一至两本优秀教案。
2、鼓励教师制作的课件,恰当的运用多媒体辅助教学,提高课堂的兴趣和效率,激发学生学习数学的兴趣 ,真正做到资源共享。
3、上好每一堂课,上好新教师的汇报课和同年级组教师的同课异构课,积极参加课堂教学比武,每位教师上一至二堂公开课,全组人员评好课,做好记录。
4、实行推门听课,鼓励老师们相互学习,认真评课,写好课后反思,取长补短,努力改进自己的课堂,及时调整教学,共同提高。规定每期听课20节以上。
5、组织教师认真观看有关课改的教学视频,向数学名师学习,转变教学理念,改进教学方法。积极参与课堂教学改革,坚持“先学后教,合作探究”的课堂模式,达到“课改提质”的目的,狠抓教学成绩。
6、认真抓好教科研。全体教师应树立科研兴教思想,自觉参与教科研实践。鼓励和帮助教师总结经验,积极创新,使改善教学方法成为每个教师的的自觉意识,逐步形成教师个人和教研组的教学特色和教学风格。积极撰写教学论文,不断提升自己的教学理论水平和业务能力,真正成为科研型教师。期末每人上交一份原创教学论文。
7、积极开展二课堂活动,成立各年级数学兴趣小组,培养学生学习数学的兴趣。
8、积极组织好各年级的数学竞赛,编制好竞赛试卷,做好阅卷、统计和评价工作。
9、各年级及时、认真整理好各章知识点和典型样题,资料公开透明,共同使用,真正发挥集体的力量,共同进步,营造一个良好的合作教学氛围 。
我们数学组教研组将以新课程理念为指导,进一步加强年级备课组集体备课的力度,充分发挥集体优势,不断地探索有效的学习方法和策略,不断的提高课堂教学效率,积极的培养学生的创新意识和实践能力,全面提高学生的数学素养,提高学生应对中考的各方面能力,为进一步学习奠定良好的基础。
初中数学教研组工作(二)
在这个充满希望的新学期里,我们数学教研组将一如既往的做好各项工作,现根据学校上级各部门工作计划,特制定本学期的教研组工作计划如下:
一、指导思想
本学期初中数学组工作的指导思想是:以学习新课程标准为动力,把探索“先学后教,当堂训练”的教学模式作为本学期教学的课堂教学研究,并结合“创建学习型组织”的学习与实践,树立教研组团队合作意识。加强教学常规建设和课题研究,积极开展校本研究,进一步提高我校数学整体的教学水平。
二、工作要点
1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,提高课堂教学效率。
2、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用。
3、认真开展集体备课课和课题研究活动,加强教研组团队合作意识。
4、继续开展对青年教师的“磨课”活动,帮助中青年教师快速成长,提高本组教师的课堂教学能力。
5、认真组织师徒结对活动,充分发挥本组老教师的带头作用。
6、深化数学课题研究,提升数学教师科研素养,积极撰写教改论文并参加各级的评比。
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